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탈학교화를 주장한다. 현재 우리의 학교생활과는 많은 거리가 있는 얘기이지만 결코 무시 할 수는 없는 교육적 내용을 포함하고 있다. 즉 탈학교를 통하여 자율성을 회복하고 모든 사람이 평등한 교육을 받으며 현재 우리가 겪고 있는 공해문
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산제물이 되고 있는데도 말이다.
'학교를 버려라'라는 책은 앞으로 교육이 가져야할 모습과 우리가 지금껏 왜 교육이 잘못된 방향으로 가고 있었는지를 명쾌하게 풀어주었다. 물론 이 모습들이 서양교육에 한정된 것은 사실이지만 우리 한국
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탈학교화를 지향하는 사회’를 의미한다. 그것은 ‘탈학교화 된 사회’가 ‘학교화 되고 있는 사회’와 대응하고 있다는 점에서도 알 수 있다. 일리치는 현대문명을, 그리고 현대의 사회와 문화 및 그 에토스의 비판과 극복을 목적으로 삼고
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2) 대화 상대자의 연령, 배경, 세계관, 능력, 경험 또는 기타의 특징을 알려주는 정보를 포함하지 않을 이유가 없다. 3) 회합에 필요한 부수적 원조, 예컨대 장소, 시간표, 참가자의 선발 및 보호를 제공해야 한다. * 탈학교화된 사회(deschooled socie
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단순하고 손쉽게 학교를 소멸시켜 버리자고 주장하는 것이다. 마치 학교가 현대사회 문제의 매개일 뿐만 아니라 진정한 원인인 것처럼 학교를 없애자는 주장인 것이다. 하지만 인류의 역사는 지금까지 이러한 일리히(Ivan Illich)와 같은 훌륭한
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