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평균과 표준편차 산출, 삼원변량분석 및 Scheffe'의 사후검증 방법을 이용하였다.
이상의 연구방법과 절차를 통하여 태권도 수련이 아동의 정서발달에 미치는 영향을 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다.
1. 순수반응정서는 성과 학년에서
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태권도. 대원사.
이정진(2002). 태권도수련이 초등학생들의 사회성 발달에 미치는 영향: 충북 청주 지역중심으로. 청주대학교 대학원 석사학위논문.
이창근(2002). 태권도 지도자의 지도유형과 수련아동의 정서발달 관계. 한국 체육대학교 대학
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태권도학 개론. 경운 출판사.
강세형(2000). 도장 경영론. 국기원 태권도지도자 연수교재.
김영선(1987). 태권도가 지닌 스포츠적 성격에 관한 고찰. 석사학위논문, 연세대학교 대학원.
김용태(2003). 태권도 수련과 아동기의 성장발달. 석사학위논
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아동교육학회, 21(3), 35-47.
선석령(2004). 초등학생의 태권도 수련 프로그램과 정신력과 의 관계, 조선대학교 대학원 석사학위논문.
송형석, 김영선, 최중구(2016). 덕 윤리학의 관점에서 본 바람직한 태권도인의 상. 국기원 태권도연구, 7(3), 25-55.
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태권도장 운영의 활성화
우리나라 여성들은 태권도를 남성만의 스포츠로 생각하는 경향이 강하다. 더군다나 우리나라의 태권도 수련자 대부분이 13세 미만의 아동이기 때문에 성인 여성들이 태권도를 배우고 싶어도 태권도장을 찾기가 어렵
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