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도덕적 해이의 구조적·심리적 원인
3. 지도자의 비윤리적 행위가 도장 내부에 미치는 영향
4. 지도자의 부도덕한 행위가 사회적 이미지에 미치는 파급효과
5. 태권도 윤리교육의 현실과 한계
6. 국내 유사 사례 및 피해자·수련자 관점
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태권도의 규칙적인 훈련을 통하여 신체적 건강은 물론이거니와 자신감, 절제 극기심, 진취성 등을 태권도 교육이 주는 심리적 효과라 할 수 있다. 앞서 살펴보았듯이 태권도 교육의 도덕적 가치로서 민주시민의 자질함양과 인격완성 및 자기
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태권도는 우리나라를 대표하는 무도이자 국민 스포츠로서, 단순한 신체 단련을 넘어 인성 교육과 정신 수련의 중요한 장으로 인식되어 왔다. 그러나 태권도 지도자의 도덕적 해이는 이러한 본질적 가치를 훼손하고, 수련생과 학부모, 지역사
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태권도 선수의 객관적/주관적 수행력이 지도자의 코칭행동에 미치는 영향: 성별의 조절효과. 한국레저사이언스학회지
김수정, 이형일. (2013). 태권도장 지도자의 경영인식 연구. 한국사회체육학회지, [태권도승단] 태권도 지도자의 도덕적
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태권도를 통해 사회에서 요구하는 질서와 규칙 예의 극기, 자제, 포용, 시간엄수 등의 태도를 배우게 된다. 넷째, 도덕적 효과로서 태권도는 단순한 운동 또는 경쟁적 스포츠와는 달리 그 출발에 있어서 독특한 윤리적 본질을 갖는 것으로 신
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