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발달단계에 따른 피아제 이론 적용 교육과정
1) 감각운동기
① 여러 물체 제공
② 감각 및 운동기관 자극
2) 전조작기
① 상징놀이
② 구체적 이미지 제공
③ 자기 중심적 사고 탈피-> 집단놀이
3) 구체적 조작기
① 비교, 대조, 분류
4)
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발달의 이론』, 교육과학사. [ 목 차 ]
1. 서 론
2. 인간관
3. 인간행동의 개념과 이해
3.1 인간발달과 사회사업
3.2 인간의 발달단계
4. 인간행동에 대한 성격이론
4.1 프로이드의 정신분석적 성격이론
4.2 에릭슨의 심리사회적 성격이
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발달이론
(1) 홀의 아동연구운동
(2) 게젤의 발달단계이론
(3) 프로이드의 성격발달이론
(4) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
(5) 스키너의 학습이론
(6) 피아제의 인지발달이론
2. 아동발달의 특성
(1) 미국 NAEYC의 지침
1) 영아의 발달 특징
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발달과업에 대하여 기술하시오
듀발의 가족생활주기는 두 사람의 결혼에서 시작하여 두 사람이 사망으로 인해 끝날 때까지의 과정을 보여준다. 듀발의 가족생활주기에는 각 발달단계에 따라 가족이 완수해야 할 발달과업이 있다.
1) 결혼기
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발달과 부모교육 | 교문사 | 가. 서 론 -----> 아동발달에 따른 부모역할의 필요성
나. 본 론
1. 영아기의 특성과 부모역할
[1] 심리적 특성 & 행동적 특성 및 발달과업
[2] 영아기의 부모역할 & 양육법
2. 유아기의 특성과 부
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발달에 도움을 준다.
또한 청소년단체 활동은 많은 청소년들이 집단으로 행동하기 때문에 그 속에서 많은 사회적 행위들을 배울 수가 있다. Kohlberg의 도덕발달이나 Bar-Tal의 친사회적 행동의 발달에서 보면 발달단계가 높을수록 자아중심적인
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발달이론의 통합 필리스 타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2014.02.10
영유아 수 과학 교육 한유미 저 | 창지사 | 2013.08.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 과학적 사고 특성 및 발달단계
2. 아동과학 지도의 중요성
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발달심리학
1. 중세와 르네상스 시기의 어린이에 대한 관점
2. 계몽시대와 그 이후 시기의 어린이에 대한 관점
Ⅲ. 심리발달이론
1. 피아제의 인지발달이론
1) 피아제 약력
2) 피아제의 이론
3) 인지발달단계의 특징
4) 인지발달 단계
5)
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발달과 관련 있으며 그 후에도 또래와의 관계가 부정적이라고 보고하고 있다.
VIII. 보육의 방향
기혼 여성의 취업률의 증가와 아동의 발달단계에서 유아기의 중요성 때문에 보육의 수효는 증가할 것이고 수요 계층도 다양화될 것이다. 여성
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집단무의식
3) 페르소나
4) 그림자
5) 아니마와 아니무스
6) 자기
2. 심리적 유형
III. 성격의 발달단계
IV. 융 이론의 다섯 가지 기본원리
1. 고착된 리비도 혹은 에너지
2. 에낭티오드로미아
3. 온전을 향한 정신생활의 전체적
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