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-http://blog.naver.com/pruminy
한국아이닷컴(한국일보) http://www.hankooki.com/
스포츠서울 http://www.sportsseoul.com/
오마이뉴스 http://www.ohmynews.com/ 1. 심리적 적응단계
2. 중재 모델
3. 인지적 접근
4. 충주 성심학교의 현재 모습
5. 참고문헌
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발달학회 인간발달연구, 제 4권 1호, 88-106. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구문제
3. 용어의 정의
Ⅲ. 이론적 배경
1. 애착이론
2. 선행연구 고찰
(1) 애착과 자아존중감
(2) 애착과 대인관계
(3) 자아존중감과 대인관계
(4
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발달
1) 배 경
2) 내 용
(1) Piaget이론의 기본개념
(2) 사고의 기본적 경향
(3) 인지발달 단계
3) Piaget 이론의 평가
4) 교육적 적용
5) Piaget 이론의 교육을 위한 시사점
2. Vygotsky의 인지발달
1) 배 경
2) 내 용
3) 교육적 적용
4) Vygotsky 이
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도시문제
1) 자연과 농경지의 파괴 및 피폐
2) 주택문제
3) 교통수단의 발달로 인한 생활환경 파괴
4) 도시빈곤층의 적체
7. 우리나라 도시문제에 대한 과제
1) 민주적 도시계획의 과제
2) 민주적 도시계획의 담당주체와 역할
참고자료
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집단 활동조직하고
자폐아동과 일반아동의 또래연결 한다. 1. 자폐증이란?
- 자폐증의 정의
- 자폐증의 원인
- 자폐증의 특징
인지적 특징
언어특징
사회적 특징
자폐아의 심리사회적 문제
자폐증의 치료
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발달 단계를 고려하여 재구성한 다음 활용해야 한다. 특히 NIE는 기본적으로 신문을 활용하는 교사의 아이디어에 달려있는 것이니 만큼 하나의 방법을 통해서 또 다른 방법을 찾는 교사의 부단한 연구와 노력이 수반되어야 하며, 이러한 아이
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단계 : 마음 열기
2. 2단계 :목표행동과 표적행동 설정(행동계약법)
1) 목표행동
2) 표적 행동
3. 3단계 : 부모와의 연계
1) 부모의 태도
2) TV시청지도
4. 4단계 : 구체적 지도
1) 아침 시간을 이용한 지도
2) 행동계약법 적용 지도
5. 5단계 :
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집단에 속하지 못할 경우 심한 소외감을 느끼기도 한다. 이런 청소년 발달 과업과 관련되어 생기는 갈등과 스트레스가 청소년의 자살 위험률을 높인다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자살에 관한 사회적 통념과 사실
Ⅲ. 자살구상행동의 단계
1. 자살
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발달
2. 중요개념
2.1 인간관
2.2 정서장애에 대한 관점
2.3 성격의 A-B-C이론
3. 심리상담/치료과정
3.1 심리상담/치료의 목표
3.2 심리상담/치료자의 기능과 역할
3.3 내담자의 경험
3.4 심리상담/치료자와 내담자의 관계
4. 적용: 심리상담/치료기법
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나타나는 아이덴티티
(2)발달적 아이덴티티
(3)부정적 아이덴티티
(4)성역할 아이덴티티
(5)집단 아이덴티티
Ⅴ. 아이덴티티 개념의 기본적 구조
-개체발달분화의 모델과 ‘對’의 개념-
Ⅵ. 結
Ⅶ. 나의 견해
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