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방법
(1) 경기의 종류
(2) Set수
(3) 득점
(4) Tie Break system
(5) 간단한 경기 규칙
11. 경기 용어 해설
12. 주심의 주의 사항과 역할
13. 효과적인 테니스 운동법
(1) 기본 프로그램
(2) 전신지구력 강화 프로그램
14. 테니스 지도방법
(1) 지
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테니스. 대한미디어.
4. 김동진 외 2인(1998). 테니스. 교학사.
5. 송성섭 저(2000). 테니스의 이론 및 지도방법. 홍경.
6. 천길영 외 2인(2001). 실전 테니스테크닉. 대경북스
참고 사이트
1. www.tennis.co.kr (테니스코리아)
2. www.tennis.sports.or.kr (대한테니
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man
30. passing shot
31. poach
32. rally
33. power shot
34. rough
35. serve & volley player
36. service ace
37. set point
38. shot
39. side spin
40. slice
41. smash
42. snap
43. spin
44. stop volley
45. tennis elbow
46. tie break system
47. top spin
48. volley
49. toss
50. watch
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닿았을 때는 상대방의 득점이 된다.
NOTE : 특기한 것을 제외하고 본 규칙은 남녀 모두에게 적용된다
<<참고 문헌>>
●테니스 김동진.신인식 공저 교학사
●테니스의 이론과 지도방법 송성섭 저 홍경 출판사
●http://tenniseye.com/
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방법
6. 전술 훈련 방법
1) 상대 공격수의 공격시 전술 훈련 방법
2) Toss man 과 공격수의 수비 훈련 방법
7. 지도자(감독)의 역활
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지도방법’과 ‘교과서 및 지도서의 편찬방향에서 전통미술을 강조하고 있지만 그 내용이 구체적이지 않고 포괄적이어서 교사의 관심에 따라 학습효과가 달라질 수밖에 없고, 실제적인 표현활동에서 필수학습시간은 극히 적은 편이었다. 따
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목적 및 방법
Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근
1. 총체적 언어학습의 개황
2. 총체적 언어접근법의 원칙
3. 총체적 언어학습의 필요성
4. 동시수업 지도방법
5. 동시지도를 통한 총체적 언어접근
Ⅲ 나오며
참고문헌
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지도방법
1. 목표 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1
2. 감상수업 지도방법 ․․․&
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지도하였습니다. 그 후로, 무대에서 점점 나아지는 후배의 모습을 발견했고, 결과적으로 공연 당일 뛰어난 연기로 영웅이 되었습니다. 그때 경험을 통해 '실패란 끝이 아닌 새로운 시작'이라는 교훈을 얻었습니다.
9. 장래계획 (300자)
" 프랜차
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지도 개선에 큰 혁신을 가져올 것이라는 것을 설명해 나갔습니다. 그리고 설문 조사 지를 직접 만들어 조사 방법들을 다른 팀원들에게 교육하게 되었습니다. 이것은 모든 팀원들에게 효율적인 팀워크를 자극했을 뿐만 아니라 모든 사람들에
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청소년 상담을 수행하기 위한 합리적 사고능력이라고 생각합니다. 저는 전문 이론에 근거한 지도방법 기능을 높이기 위해 교육학, 청소년상담, 청소년복지 등의 수련을 하며 우리 청소년들이 직면하고 있는 다양한 문제 등을 해결하기 위한
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방법론에 대한 기초지식을 공부할 수 있었습니다. 이러한 저의 수리관련......(생략)
2.진학동기
*최고의 전문성을 지향하는 수학교사를 꿈꾸며
(생략)....앞서나가는 수학교육 지도방법론을 성장시킬 수 있는 기회라고 생각하고 있습니다.
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지도방법에 대한 전문성을 더욱 성장시켜 나갈 수 있을 것이라고 생각합니다. 이러한 대학에서의 목표를 성실하게 이뤄나간다면 졸업 후에는 교육현장에서 전문상담교사로 활동하며 OO대학원이 추구하는 교육애를 적극 실천하는 전문인으로
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