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텔레비전 보기-시청에서 비평으로, 책세상, 2002.
닐 포스트만, 죽도록 즐기기:TV시대의 사람, 사회, 담론>, 참미디어, 1997.
www.sbs.co.kr Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
A. 텔레비전이라는 매체의 특성
B. 텔레비전 비평하기의 특성
C. 텔레비전 비평
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케이블TV
Ⅳ. TV의 순기능과 역기능
1. TV의 순기능
2. TV의 역기능
Ⅴ. 텔레비전의 영향
Ⅵ. TV방송기술 동향
Ⅶ. TV프로그램 기획
Ⅷ. 비판적 TV시청방안
1. TV의 비판적 시청
2. 비판적 TV시청 프로젝트의 특성
Ⅸ. 결론
참고문헌
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TV의 사용
4.상호협조(MUTUAL AID)
5.그룹인터뷰의 장. 단점
Ⅲ.시청규약과 새로운 시청자.
1.산만한(distracted) 시청(viewing)
2.다양한 시청행태
3.기술의 습득.
Ⅲ. Referential and Critical Framing
<1>.참고적 구성(Referential Framing)
<2>.비평
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매체: 사적 인터넷 언론기업
(2) 유사 인터넷 언론매체; 비영리(non-profit) 인터넷 언론매체
(3) 개인 인터넷 언론매체: 블로그(Blog)
Ⅲ. 인터넷매체와 언론
1. 헌법상의 언론
2. 인터넷매체의 언론성
3. 표현의 자유의 제한법리적용여부
4. 인
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2) 대중매체와 페미니즘
(1) 대중매체와 여성
(2) 성과와 한계
3) 구체적 사례 : 뉴스 남녀앵커
(1) 여성주의적 시각
(2) 비여성주의적 시각
3. 페미니즘의 나아갈 방향
1) 비판
2) 나아갈 방향
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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TV 40년의 발자취>, 방송문화 진흥회, 한울 아카데미, 2000.
2. 오명환, <텔레비전 드라마 사회학 : 현대 드라마 영상언어와 해법을 위하여>, 나남출판, 2000.
3. <MBC 가이드> (2003. 2～5)
4. 최외선 外 9명, <결혼과 가족>, 정림사, 2003.
5.
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특성에 관한 내용입니다.
1. 귀하의 성별은?
(1) 남 (2) 여
2. 귀하의 연령은?
(1) 20세 미만 (2) 20대 (3) 30대 (4) 40대 (5) 50대 이상
3. 귀하의 학력은?
(1) 고졸이하 (2) 고졸 (3) 대재 (4) 대졸 5) 대학원재 (6) 대학원졸
4. 귀하는 현재 자신의 건강상태가
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TV광고의 이론적 배경 및 가설의 설정 ..........................2
1. 광고란 무엇인가? ......................................2
2. TV광고란 무엇인가? ..................................3
3. TV광고의 특성 .....................................4
4. TV광고의 종류 ..............
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특성, 고속 동작 등의 고른 장점을 갖추고 있어 소형 컬러 텔레비전부터 산업용 제품과 컴퓨터 등에 이르기까지 광범위하게 활용되고 있으며 가장 큰 수요처는 노트북 컴퓨터와 모니터, 텔레비전이 꼽힌다. 3D Display는 \'인위적으로 3D화면을
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특성과 매체별 현황”, 2000
방송심의위원회 홈페이지(http://www.kbc.go.kr)
북한문화예술 홈페이지(http://www.nk-culture.re.kr)
통일부 홈페이지(http\"//www.unikorea.go.kr)
한국문화콘텐츠진흥원 홈페이지(http://www.locca.or.kr) 제1장 서 론
제1절 연구의 배
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특성검사
-상담윤리 등
○상담실 경험 및 상황대처 면접질문답변
-학교폭력 가해자가 평소 성적이 뛰어난 모범생이라면
-교사나 학교장이 상담일지를 보여달라고 한다면
-상담윤리에 어긋난 상담을
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텔레비전, 음료수 등으로 고객의 기다림을 즐겁게 만들 수 있다. 예를
들어 은행에서 대기번호를 기다릴 때 안락한 의자와 더불어 잡지를 통
해 시선을 돌리게 하는 방법 이다.
- 자동화된 시스템을 이용한다. 큰 공항에서는 컨베이어를 이용
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TV와 텔레비전
산순한 언번들리응ㄹ 피해라 - 가치를 떼어내서 버림으로써 가격을 낮추자...이렇게는 하지마라.
나누어서 지배하기
어떤 특성이나 요소를 여러개의 부분들로 분할해야 한다.
낯익은 형태는 잊어라.
구조적 고착 - 우리 눈에 익
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목적하는 사물을 이루어 만드는, 라디오나 텔레비전 방송에서 프로그램의 대본을 쓰는 일을 담당하는 작가인 방송작가(放送作家)로, 어떤 일을 되풀이하여 거듭나겠습니다.
감사합니다. 1. 성장배경
2. 학교생활
3. 지원동기 및 포부
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특성을 파악한다.
(교육목표, 교화, 교목, 학교 규모 등)
- 단정한 정장에 구두 착용
- 말투는‘~해요’보다는‘~습니다’가 전문성 있어 보이고 통솔력 있어 보임
- 본인이 제출한 이력서와 자기소개서에서 질문할 만한 사항에 대비!
(결혼 유
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