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받아들일 자세를 가지고 다가간다면 언젠가는 훌륭한 교사가 되어 있으리라 믿는다. 나는 똑똑한 아이가 아니다. 그래서 세상에는 나보다 잘난 사람들이 무수히 많고, 나는 아무리 노력해도 그 사람들을 이기지 못할지도 모른다. 하지만 난
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창의성교육, 이화여자대학교출판부 토랜스(Torrance)의 창의적 과정의 요소 4가지를 기술하시오
1.유창성(fluency)
1)유창성의 개념
2)활동경험
2.융통성(flexibility)
1)융통성의 개념
3.독창성(Originality)
1)독창성의 개념
2)활동경험
4.정교성(e
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토랜스등 많은 창의성 교육 연구자에 의하며, 교사가 어떤 사람이냐에 따라서 아동의 창의성이 일찍 꽃피고, 또는 오랜 동안 동면하거나 아에 죽어버리는 행,불행이 좌우되는 수가 허다하다고 한다.
① 개방적이고 수용적인 수업분위기를 조
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창의성을 나타낸 사람은 다른 영역에서도 높은 수준의 창의성을 발휘할 것이라는 가정 하에 창의성을 정의하고 교육프로그램을 개발하며 평가 해 왔다.
토랜스 - 창의적인 사고 능력이란 창이적인 성취를 할 때 작용하는 일반화된 정신 능력
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창의성 발달을 증진 할 수 있는 중요한 역할은 한다. 근래의 창의성 연구들은 창의성 교육이 가능한 것이며 창의성 신장을 위한 다양한 교수학습방법을 긍정적으로 보고 토랜스(1973)는 창의적 훈련의 성공 여부는 창의적 학습과 교수 방법에
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