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법의 유형과 특성
(1) 강의법
가. 장점
나. 단점
․ 유의미 학습의 조건
․ 유의미 학습의 교수원리
(2) 문답법 (질의응답법, 질문법, 대화법, 발전법)
(3) 토론법
가. 토론법의 유형
(4) 협동학습
가. 협동학습의 유형 (
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법도 익히게 되는 것이다. 기타 토론식 교수방법의 장점으로는 학생들의 발표력 및 전달력 향상, 자기 발언의 중요성 이해, 타인 의견의 논리적 비판 태도등이 있다.
Ⅲ. 결론
이상 토론식 교수방법의 유형 및 장점에 대하여 알아보았다. 우리
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법 및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 수업방법의 유형
Ⅰ. 강의법
Ⅱ. 토론법
Ⅲ. 협동학습
Ⅳ. 인지적 도제 학습
* 참고문헌
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토론식 교수법의 유형
교수자 중심의 토론
정의 – 정보의 모든 근원이 교수자이며 교수자 주도적으로 토론이 전개
버즈 (buzz)와 브레인스토밍(brainstorming)
단기 토론이 필요할 때 이용
버즈 - Phillips66 (6 분 동안 6 명의 학습자들이 진행
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교수방법의 유형과 특성(교수방법유형, 마샬라스Massialas탐, 인지적도제학습, 도제교육방법, 교수방법 강의법, 교수방법 토론법, 교수방법 협동학습, 교수방법 문제중심학습,교수방법특성 )
3) 설계의 원리
모든 학습 활용을 더 큰 과제나
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