|
체육시설을 갖추어 개방)
3) 학원전도- 학교와 교회를 연결, 학교 자체로 모임을 가질 수 있게 돕는다.
4) 교회 공부방을 설치운영, 병설 유치원 설치.
5) 전도를 통한 양육과 제자 훈련을 통해 새로운 전도자로 양성.
11. 예산 및 운영 계획 규정,
|
|
|
생활이나 예절교육 및 시민 교양함양의 차원 뿐 아니라 예체능 실기, 체육, 레크레이션 활동, 직업 기술교육 등이 실제적인 프로그램을 다양하게 운영하여 국민의 삶의 질을 향상시키는 데 기여하고 있다.
8. 앞으로의 평생교육
- 평생교육의
|
|
|
생활이나 예절교육 및 시민 교양함양의 차원 뿐 아니라 예체능 실기, 체육, 레크레이션 활동, 직업 기술교육 등이 실제적인 프로그램을 다양하게 운영하여 국민의 삶의 질을 향상시키는 데 기여하고 있다.
8. 앞으로의 평생교육
- 평생교육의
|
|
|
생활 하다 보니 타 학교에 비해 교우관계가 돈독하며 선생님과 학생들 간의 정이 남달라 서로에 대한 이해와 사랑, 배려를 배울 수 있다.
Ⅳ. 정리 및 토론
우리나라의 교육 현실은 초등교육과 중등교육이 모두 대학입시라는 단 하나의 목표
|
|
|
토론학습
⑤ 지그소우(Jigsaw) 학습
⑥ Project 학습
⑦ 팀티칭(Team Teaching)
⑧ 소집단 학습
⑨ 코너학습(Corner)
⑩ 문제해결활동
4. 열린교육을 위한 학교시설
■학교의 규모
■학교의 구조
■학습공간의 구성
|
|
|
생활을 하는 자질을 가진 인간의 양성이 교육의 목적 → 홍익인간 이념
제정 제의(백낙준), 일민주의 교육(안호상)
3. 6. 25이후의 교육
(1) 교육과정의 생활화와 교과서의 개편이 추진
(2) 교육방법
1) 지능측정의 과학화, 학력고사의 표준화,
|
|
|
경기방식을 바꿨음에도 불구하고 1위를 고수할 수 있었다.
■ 핵심인재 그룹을 형성하고, 치열한 경쟁을 유도하라
- 한 두명의 스타 리더보다 적정 규모의 핵심인재 그룹을 육성하고, 그들간의 경쟁과 상호학습을 유도해야 한다.
한국 여자 양
|
|
|
경기도교육청으로부터 청소년 단체 활동 시범 학교로 선정된 지난 해부터 40여 명의 교사가 지도자 연수를 받은 뒤 직접 개발한 프로그램들이다.
김창순 교장은 “스카우팅 활동을 통해 어린이들의 봉사 기쁨은 물론 더불어 살아 가는 삶의
|
|
|
리더십으로 방향감과 행동의 의미를 일깨우며, 문화적 리더십에 의해 전통과 가치관, 신념을 공유하면서 일체감으로 단합되면 학교 교육의 질적 향상을 성취할 수 있을 것이다.
토론내용
1. 학교가 꼭 있어야 하나...
2. 교육행정에 있어 체육
|
|
|
지도자론은 무력한 의회와 정당, 그리고 관료지배에 젖어있는 당시 독일정치의 난국을 해결할 수 있을 뿐아니라 현대 한국정치가 지향해나가야 할 하나의 모델이 될 수 있을 것이다.
Ⅴ. 바람직한 생활체육지도자상(생활체육리더상)
1. 생활
|
|
메뉴펼치기
