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텔레비전) 언어의 특징
1. 전달 수단 : 말, 문자, 소리, 영상 등의 복합
2. 발신자와 수신자의 관계가 일방향적
3. 다양한 장르의 혼합 -> 뉴스, 광고, 드라마 등.
4. 다양한 표현방법 -> 창의적인 언어활동 가능
5. 과장 및 은폐된 정보 제공
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따른 교육
3)개인-중심 학교
4)시사점
4. 다지능 이론을 적용한 학교교육(메리스빌 학교, 풀러학교)
5. 다지능 이론의 한계점
6. 활동 제시(다지능 이론을 적용한 활동)
Ⅲ. 결론
1. 다지능 이론의 시사점
2. 느낀점
3. 토론점
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장르별 편성특성
3) 지상파 네트워크의 재방송 편성
3. 라디오방송의 편성
1) 시간대 구분과 편성전략
2) 라디오 프로그램 유형분류 및 편성현황
3) 라디오 프로그램 편성현황
4) 라디오 방송의 문제점
4. 케이블 TV 편성
1) 케이블TV 편성전
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TV 시청일기
4) 기독교 윤리 실천 위원회
(1) 모니터 교실
(2) 모니터 교육 프로그램 내용
5) 보리 방송
(1) 보리 방송 모니터회
6) 서강대 커뮤니케이션 센터
4. 우리 나라 미디어 교육의 문제점과 가능성
V. 우리
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프로그램은 늦은 시간대로 편성하는 기술적인 부분과 아울러 폭력적인 만화의 방영을 금지하는 내용이 검토되어 텔레비전방송이 평생교육진흥에 이바지 할 수 있어야 한다. 동아일보가 전면을 할애하여 "열린 교육 평생강좌"로 21세기 시사
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유연한 관습을 경직된 규정으로 변형시킬 필요
백인의 흑인에 대한 지배를 정당화하는 구실로 작용 1.상황개괄
2.내용 요약
3.우리나라의 사례
4.발췌 논평
5.한계와 비판
6.저자와의 대화
7.토론
8.현재 한국 사회에서의 시사점
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프로그램은 늦은 시간대로 편성하는 기술적인 부분과 아울러 폭력적인 만화의 방영을 금지하는 내용이 검토되어 텔레비전방송이 평생교육진흥에 이바지 할 수 있어야 한다.
동아일보가 전면을 할애하여 "열린 교육 평생강좌"로 21세기 시사
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통한 통제
1) 주민투표
2) 국가공개토론위원회에 의해 조직되는 국민토론
Ⅴ. 시사점
1. 법률에 의한 자치분권화 추진
2. 행정참여제도
1) 실질적인 행정참여의 보장 및 행정참여 여건의 조성
2) 행정참여법제의 정비방식
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경쟁력 있고 부가 가치가 높은 프로그램을 제작하고 유통 판매
하여야 할 것이다. 이제는 우리 나라 방송이 어떤 타율에 의해 이끌려 온 과거의 역사에서
벗어나 자유로운 상황에서 세계적 경쟁력을 갖추길 기대하고 예상한다.
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토론을 하며 또 자기가 글을 쓰기 위해서 학생들은 언어 구조, 지켜야 할 문법적 규칙, 비유적인 언어, 모든 장르에 관한 지식을 응용할 줄 알아야 한다.
(7) 학생들은 당면한 문제들에 관한 연구에 착수하기 위해 아이디어를 창출하고, 문제들
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