|
학습지원서비스 - 학습자료실
2) 문화예술 특화서비스 - 특화실 (인쇄자료 중심)
3) 노인과 장애인을 위한 도서배달 서비스
4. 문화행사
1) 전시
2) 도서관 음악회. 연극 공연
3) 성교육
5. 문화교실
6. 동아리
7. 기타 프로그램
1) 봉사활동
|
|
|
이해 --------------------- 34
A. 사회인지의 본질
B. 사회인지나 비사회인지간의 유사점과 차이점
C. 영아기의 사회-인지발달
D. 유아기의 사회-인지발달
V. 나오며 ----------------------------- 58
Ⅵ.토론문제
참고문헌
|
|
|
들어가며
Ⅱ. 여성영웅소설의 유형을 통해 본 『홍계월전』
Ⅲ. 서사구조의 특징
1. 순차적 서사 전개 과정
2. 여화위남(女化爲男)
3. 여성우위의 갈등해결
Ⅳ. 소설사적 의의와 한계
Ⅴ. 교육적 활용 방안
Ⅵ. 맺음말
|
|
|
수업 참여도가 진로에 미치는 영향, 청주대학교 교육대학원
김경호(2004). 멘토링제도가 신입사원의 태도에 미치는 영향에 관한 연구 : H기업 사례를 중심으로, 울산대학교 경영대학원 석사논문
김미정(2004). 운동선수의 진로정체감에 관한 연
|
|
|
(Freudenthal)의 학습 지도 이론 가운데 학교 수업에 현실적으로 적용해야 한다고 판단되는 원리를 하나 택하여 논하시오.
9. 반 힐레(van Hiele)의 학습 수준 이론의 특징과 그 이론이 수학과 교수-학습 과정에 대하여 시사하는 바를 논하시오.
|
|
|
학습자는 비록 다른 학습자에 비해 영리하지 못해 전체 학업 성취도와 국어과 성취도도 떨어지나, 읽기 포트폴리오를 수행하는 경우에 있어서는 잘 하고 있기 때문이다. 이러한 특징 역시 읽기 교육에서 학습자의 인성을 파악하고, 그에 맞는
|
|
|
특징을 가지고 있다. 전신 반응 교수법이란 교사의 구어 입력을 통해 학습자들이 신체적으로 반응을 하는 교육방식으로 듣기를 먼저 선행해야 한다는 인식에서 시작되었다. 그리고 내용 중심 교수법은 1980년대 이후 등장하였으며, 학습해야
|
|
|
특징
외국어 교육의 주요 임무는 학습자가 의사소통을 할 수 있는 능력을 기르고 목표언어를 사용하는 환경 속에서 효과적으로 의사소통 할 수 있게 하는데 있다.
의사소통 방법을 강조한다. 단어나 문법규칙을 별도로 암기시키지 않고, 특정
|
|
|
선정기준
(3) 사료의 교육적 기능
(4) 사료의 활용방안
1) 분산적 접근방법
2) 단원접근방법
3. 사료로 알아보는 고려시대의 신분제도
(1) 계획 및 준비
1) 학습목표
2) 준비과정
(2) 본 수업
(3) 결론
Ⅲ. 맺음말
|
|
|
특징
3. 다중지능이론의 교육적 적용 사례
4. 다중지능이론이 교수법에 미치는 영향
5. 학생 개별화 학습의 중요성
6. 다중지능이론과 창의성 개발의 관계
7. 교육 과정 설계에서의 다중지능 고려 사항
8. 다중지능이론의 비판적 시각
9. 이
|
|
메뉴펼치기
