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전문지식 17,508건

학습방법은 “①성취과제 분담학습과 동일한 팀, 수업방법, 연습문제지를 이용한 협동학습 ②게임을 이용하여 각 팀간의 경쟁을 유도한다 ③최우수팀을 선정하여 보상한다” *‘교육공학의 의미 및 정의’에 대해 논하라. * 오수벨의
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  • 등록일 2006.01.03
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학습하고 있는 내용이 사회에서 어떻게 이슈화 되어있는지 안다 강의식 정 리 (10분) 본시수업 정리 과제제시 과제제시 ☞ 수업내용 정리 교재 뒤에 준비되어 있는 평가하 기 문제를 각자 풀어보고 다음시 간에 검사 맡도록 합시다. ☞ 차시
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  • 등록일 2007.06.06
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- 칼뱅의 종교개혁 ꊴ 영국 국교회 성립 ꊵ 가톨릭교회의 개혁 ꊶ 종교전쟁 ꊷ 르네상스와 종교개혁이 근대 의식의 형성에 미친 영향 ꊸ 역사적 의의 ꊹ 학습마무리 현재와의 관련 형성평가
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  • 등록일 2008.01.15
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학습을 의미한다. 따라서 수업 자체를 과정에 우선하여 접근하고, 그 과정의 주요 국면마다 평가를 운영(구인환 외, 2002)’해야 한다는 것을 감안한다면 평가에서 학습자의 동기와 태도, 문학의 내면화 과정도 포함되어야 한다. 이러한 정의적
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  • 등록일 2013.07.23
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나. 심화 교육 B. 영재 교수- 학습 방법론 1. 고급 사고력의 개념 2. 교수-학습 방법 3. 영재 학습에 대한 평가와 수행 평가 방법 가. 전통적 객관식 검사의 문제점 나. 수행평가의 의미와 특징 다. 수행평가의 종류와 실시 방법
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특징 2.SNS 형태 및 유형 ▪2교시 학습내용 1.소셜 러닝 개념 및 특징 2.SNS의 교육적 활용 15/1 학습! 스마트하게 S.M.A.R.T. 하자 15/2 학습! 스마트하게 S.M.A.R.T. 하자 ▪1교시 학습내용 1.스마트러닝의 개념 및 정의 2.스마트러닝의
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  • 등록일 2013.12.10
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정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점). 2. 긍정적 행동 지원의 정의, 개별화 (긍정적 지원의) 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하시오(35
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학습자세 5, 내가 생각하는 세계사 학습 태도 결론 참고문헌 서론 코로나19의 와중에 느지막이 다시 공부를 시작하는 마음이 단순하지 않다. 함께 공부할 학우나 교수님들은 어떤 사람들일까? 잘 할 수 있을까? 수업은 그렇다
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  • 등록일 2021.03.22
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부응 2. 수행평가의 개념 3. 수행평가의 특징 4. 수행평가와 전통적 평가와의 비교 5. 배경을 이루고 있는 구성주의관점 1) 의의 2) 구성주의의 주요 교수-학습 원리 (1) 구성주의 학습원리 (2) 구성주의 수업원리  마치며
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  • 등록일 2005.09.28
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수업에 대한 관찰 1. 학생들에 대한 교수의 언어 및 행동 양태 2. 교육 철학에 관한 부분 3. 수업 중 학생에게 기대하는 점 2. 찰리 캐넌 교수의 사례에서 발굴할 수 있는 최고의 교수 원칙 1. 다양성 2. 개방성 3. 변화 지향 4. 자기 성찰
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  • 등록일 2011.05.07
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