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의의 및 특징-윤명원
- 중앙일보(1997-4월호)-문화계진단_국악기도 중국제 판친다
- 한겨레21-개량악기, 국악의 새 지평 열린다
-북한 개량 악기의 현대적 선율(2000-6-29)제 314호
- 북한문예동향-북한의 음악-이우영 『서 론』
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학습전략 비교분석
인천대 교육대학원 ㆍ 신정아
수학영재교육에서의 도전적 과제
전남대학교과학교육연구소 ㆍ 강순자
중·고등학교 과학영재 및 일반 학생들의 정의적 영역과 학습전략 특성 비교연구
경상대 교육대학원 ㆍ 박성효
유
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토론은 NIE가 가진 장점이긴 하나 그런 목적만으로 활용하다 보면 아이들은 수업을 풀어 가는 선생님의 능력 이 없고는 금새 신문을 회피하게 된다. 저학년의 경우 신문 활용이 더 어려 워진다. 저학년부터 신문을 친숙하게 만들기 위한 하나
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시작해야 할 때이다.
(참고문헌)
1. J.J가 온다. <저자-이규형>
2. 나우누리 대학학습자료 창고
3. 나우누리 토론 광장
4. 유니텔 “학습문헌” -일본의 애니메이션
-일본 애니메이션의 영향
-우리 나라 애니메이션
-마치며
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정의실천시민연합 http://www.ccej.or.kr/
국회도서관 홈페이지 www.nanet.go.kr
수업 노트 참고 Ⅰ. 서 론
1. 연구 배경 및 목적
2. 연구 범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. NGO 관련 개념
2. 부정부패
3. 시민운동
4. 관련 법률
Ⅲ.
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의의와 금융시장의 지역적 특징」, 한국지역사회학회, 『지역사회연구지』 제1권 2호, 2003. 07.
8. 조영삼, 「중소기업 정책자금의 운용체계 개편 방안」, 기업은행, 『기은조사』 2003 봄호, 2003.
9. 최경수, 『기업회계기준 해설』, 2003.
10. 최해
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학습공동체 구성과 네트워킹(토론). 여성사회교육, 5, 132-136. 서울: 한국여성사회교육회.
12.한국교육개발원(1999). 평생교육요구분석. 연구보고 RR 99-22.
13.한국여성개발원(1984). 평생교육을 위한 여성사회교육 실태조사연구.
14.한국여성개발원
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정의 복지욕구와 ‘99실업대책’”. 『여성실직자 가정의 복지욕구와 ’99실업대책 세미나. 여성특별위원회. 1998. 9.30.
김태홍. 1998. “최근 여성실업의 특징과 정책방향”. 국민회의주최 여성실업대책토론회.
남춘호. 1998. “전라북도의 고용
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수업에서 교사들은 실제로 많은 평가적 질문을 한다. 위화도회군을 다루는 수업에서 교사들은 요동정벌을 주장하는 최영의 견해와 반대하는 이성계의 견해를 소개한 후 학생들에게 어느 편의 주장이 타당하다고 생각하느냐는 질문을 던지고
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수업방안 연구," 한국교육개발원, 1998.5
조혜정, 『학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회』, 또 하나의 문화, 1997, pp.103-111
지현주, "사회적 위기, 일본의 학급붕괴," 전교조 참교육 토론회 "학교를 어떻게 살릴 것인가
-학교 붕괴의 원인과
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