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학습
1) 문제 해결과 신문
2) 갈등 해결과 신문
3. 일반적인 사회 학습 활동
Ⅵ. 한국의 NIE(신문활용교육) 도입과 운동 방향
1. 신문알기 교육
2. 신문읽기 교육
3. 신문제작 실습
4. 시사토론 연습
5. 신문을 통한 전인교육
Ⅶ. NIE(신문
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토론하기
-역할 분담하기
-탐사 계획서 작성하기
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충분한 시간을 주어 계획을 바르게 세울 수 있도록 한다.
·조사 방법에 따라 모둠을 구성한다.
-학습 방법 정하기
-학습 방법 토의하기
·1모둠- 현장 학습, 인터넷을 활용
·2모둠- 실물 자료
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학습 >기계적인 제기
(지도, 표, 그래프, 실물, 표본, 모형, 라디오, 녹음자료, 텔레비전)
4. 언어를 통한 대리학습 >보고서 공식, 추상적 상징
(책, 잡지, 신문, 강의, 토의, 토론, 편지, 수필)
6. 다양성의 원리
학습활동, 교수-학습방법, 교재,
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)’ 공간 설정
5. 교과서간 횡적, 종적 연계성 강화
ꊳ 제 7차 국어과 교육의 교수․학습 유형 7가지
1. 직접 교수
2. 문제 해결 학습
3. 전문가 협력 학습
4. 창의성 계발 학습
5. 역할놀이 학습
6. 가치 탐구 학습
7. 반응 중심 학습
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토의, 토론, 현장 학습, 협동 학습 등 학습 내용과 학습 목표에 적합한 수업 모형을 적용하여 교수학습을 전개하되, 특히 다음 사랑에 유의한다.
㈎ 교사와 학습자, 학습자와 학습자 간의 적극적인 상호 작용을 강조하여 학습의 효율성을 도모
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학습 방법을 마련하는 데는 몇 가지 기준을 적용해야 한다. 먼저, 사람들이 관심을 가질 수 있는 분야여야 하며 요즘 사회의 이슈로 사람들이 수업이 끝난 후 사회를 이해하는 데 즉각적으로 활용할 수 있어야 한다. 토론 및 토의하는 것이 가
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학습(지도, 표, 그래프, 실물, 표본, 모형, 라디오, 녹음자료, 텔레비전) 기계적인 제시
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언어를 통한 대리 학습(책, 잡지, 신문, 강의, 토론, 토의, 편지, 수필) 보고서 곳익, 추상적 상징
-> 1에서 4단계로 갈수록 추상적임
참고문헌
보육과정
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토론식, 토의식 수업을 진행하겠다.
3) 가정 과목에 대한 관심이 비교적 높게 나타나고 있으므로 수업 내용과 즐거움 그리고 실생활 활용도 향상을 동시에 추구할 수 있도록 하겠다.
4) 수업을 진행하면서 가정학습의 교구를 적절히 사용하며,
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학습동기화 모형
7. Reigeluth의 정교화 수업 이론
Ⅲ. 우리가 지향해야 할 열린 교육적 수업모형
1. 협동학습 수업모형
2. 소집단 집중지도, 개별학습 병행 수업모형
3. 포트폴리오 평가 수업모형
4. WBI 수업모형
5. 토의, 토론 수업모형
6.
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학습자가 이해할 수 있는 언어 자료(comprehension input)일 것.
(6) 듣기 연습을 많이 시켜 자연스럽게 발화가 이루어지게 할 것,
(7) 다양한 시청각 자료를 활용하거나, T.P.R, 게임, 노래 등의 방법을 사용하여 지루해지지 않도록 할 것.
(8) 초기 단계
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