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과정
-학습의 습관화 추진
-경영(혁신)계획 연계 과제수행
조직혁신 시범 운영
-CROSS, VENTURE PRO 팀
지식경영체제 구축
-PRO STUDY SYSTEM UP GRADE
-PRO & PRO 소식지 발간
2001년 - : 평가제도, 조직형태 등 인사제도와 연계
Ⅴ. 결론
당사업장의 교육개혁 추
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교육을 강화하고, 이를 바탕으로 계속 교육을 받을 수 있는 소양을 갖추도록 함으로써 평생 직업교육체계를 구축해 주는 것이 필요한 데 이러한 의미에서 교육과정의 연계운영은 필요하다고 할 수 있다.
정보화 사회의 수요변화에 따라 상업
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교육의 기획, 교육목적을 이룰 수 있는 교육과정 및 시스템 개발을 기획함
내용 전문가(교수, 교사, 강사)
· 교육과목(과정)에 대한 전문가(교수, 교사,강사 등)
예) - 영어 과목의 내용 전문가 = 영어교사
- 경영학 과목의 내용 전문가 = 경영학
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교육의 기획, 교육목적을 이룰 수 있는 교육과정 및 시스템 개발을 기획함
내용 전문가(교수, 교사, 강사)
· 교육과목(과정)에 대한 전문가(교수, 교사,강사 등)
예) - 영어 과목의 내용 전문가 = 영어교사
- 경영학 과목의 내용 전문가 = 경영학
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교육부, 1993
이윤호, 소규모학교 소인수 복식학급의 교육과정과 수업기술, 한국교육출판, 1990
인정옥, 교육과정 지역화에 관한 연구, 한양대학교 박사학위 논문, 1988
최태석, 교육과정 운영의 지역화 방향, 충남교육, 1983
한국교육개발원, 제7차
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교육부(2000), 원격교육연수원 인가 및 운영기준
▷ 경상북도교육청(2001), 제7차 교육과정 시행에 대비한 초등학교 5,6학년 담임교사 연수자료, 경상북도교육청
▷ 대전광역시교육청(2000), 2000교육전문직연수교재
▷ 부산광역시교육정보원(2002),
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교육 현장에 거센 바람을 일으키고 있다. 교육정보화 사업의 물적 기반 구축 완료와 함께 교실에 들어온 컴퓨터와 인터넷을 수업 현장에 효과적으로 활용하고, 학생들의 관심과 흥미를 유발할 수 있는 학습 매체로 이용하자는 것이다.
2. 전
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교육의 이론과 방법」2440. 신용주저. 형설 출판사
「사회 교육학 개론」 2000. 김지자.정지웅공저. 서울대학교 출판부
http://cafe,daum.net/eduon
평생교육 방법론 (교제) Ⅰ. 서론---------------------1
Ⅱ. 매체와 사회교육방법---------1
Ⅲ. 교수매
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교육이 학생 중심의 교육으로 자리 잡을 수 있을 것이다. I. 서론
II. 중고등학교 교육의 기초
1. 한국 교육부의 중고등학교 교육 목표
2. 중고등학교 교육의 내용 및 교수법
III. 자유교육의 통합적 접근
1. 자유교육 개념의 이해
2. 한국
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것이다.
교수란 어떤 사람이 학습을 촉진하기 위해 자료와 다른 사람 사이를 매개하는 과정이다.
교육과정과 수업은 서로 밀접하게 얽혀있고 교수와 수업은 때때로 교환적으로 사용되나 용어의 의미는 구분될 수 있다.
3. 교육과정의 유형을
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