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교육과정 [curriculum, 敎育課程]. 두산백과
홍순정 김재춘(2012). 교육과정. 한국방송통신대학교출판문화원
Bruner, J. S.(1960). The Process of Education. New York: Vintage. Ⅰ. 서론----------------------1
Ⅱ. 본론----------------------1
1. 아동중심 교육과정-----
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것이다.
교수란 어떤 사람이 학습을 촉진하기 위해 자료와 다른 사람 사이를 매개하는 과정이다.
교육과정과 수업은 서로 밀접하게 얽혀있고 교수와 수업은 때때로 교환적으로 사용되나 용어의 의미는 구분될 수 있다.
3. 교육과정의 유형을
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교육과정에 있어서, 지식의 체계를 내재하고 있는 교과를 중심으로 교육이 이루어지는 敎科中心 敎育課程과 학생들의 흥미와 관심을 학습내용으로 하는 經驗中心 敎育課程에 대해 위에서 살펴본 내용을 간략히 요약하면 다음과 같다.
교과
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敎育』, 敎學社, 1980
2) 李元淳 외, 『歷史敎育論』, 三英社, 1981
3) 양호환 외,『역사 교육의 이해』, 三知院, 2002
4) 李英孝 외, 『歷史敎育의 理論과 方法』, 三知院, 1997
5) 姜聲彬 著, 『敎育課程과 評價』, 尙潮社, 1995
6) 宋春永, 『歷史敎育의
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敎育 內實化 對策 9
1. 推進目標 및 戰略 9
2. 內實化 對策 10
가. 私敎育費 부담을 덜어주는 學校 敎育 10
나. 敎員의 士氣振作 및 專門性 提高 14
다. 授業의 質 提高를 위한 敎育課程 運營 17
라. 올바른 學生文化 定立을 위한 學校共
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