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아동상담 이론과 실제, 학지사, 2005
신숙재, 이영미, 한정원, 아동중심 놀이치료, 동서문화원, 2000
김순혜. 현대아동상담, 학지사, 2004
*목 차
1.칼 로저스
2.인간중심 상담의 인간관
3.성격구조와 발달
4.정신병리
(1)심리적 부적응의 발생과정
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아동상담 이론과 실제-. 서울:학지사.
김순혜 (2004). 현대아동상담. 서울:학지사.
신숙재, 이영미, 한정원 (2000). 아동중심놀이치료:아동상담. 서울:동서문화원.
강은주 (2014). 자녀의 놀이치료과정에서 어머니의 부모상담 체험 연구. 숙명여자대
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현대 교육사조 유형에 대하여
1) 진보주의
2) 항존주의
3) 본질주의
4) 재건주의
5) 실존주의
6) 분석철학
2. 교육과정 유형에 대하여
1) 교과중심 교육과정
2) 경험중심 교육과정(아동중심·활동중심 포함)
3) 학문중심
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중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고, 현대사회에 적합한 교수 학습방법을 선정하여 그 이유를 기술해 보았다. 최근 4차 산업혁명 시대를 맞이하며 인공지능과 함께 살아갈 우리 아이들이 가져야 할 역량은 무엇인
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현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오.
(아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함)
Ⅰ. 서론 ..........................................................
1. 교육과정의 개념과 정의
1) 교육과정의 의미
2) 교육과정의 기능
(1
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