|
석사학위논문, pp.1-64
* 배효심(2007), 아동의 어머니와 교사에 대한 애착과 사회적 유능감의 관계, 부경대 교육대학원 교육심리전공 석사학위논문, pp.1-63
* 이정현(2008), 미술치료가 유아의 부적응행동에 미치는 효과성 연구 -Bowlby의 애착이론중
|
|
|
서론
애착 이론(attachment theory)은 장기적 인간 관계의 근본 원인을 설명하는 이론입니다. 이 이론의 핵심 주장은 영아가 정상적인 감정, 사회적 발달을 하기 위해 필요하다는 것입나다. 그러나 애착은 영유아에게만 존재하는 것이 아니라 생애
|
|
|
애착형성을 위해 바람직할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 최근 맞벌이 가정이 늘어남에 따라 영유아기 애착형성에 대한 관심도 높아지고 있는데 영유아기 애착의 의미와 중요성, 유형에 대해 설명하고 각 유형별 실제사례를 조사한 후 분석하
|
|
|
위해서는 동물에 비해 더욱 양육자의 절대적인 보호와 도움이 요청된다고 보고 이러한 보호와 도움을 양육자로 부터 촉발시키기 위해 생물학적동물학적 생존기제로 울기나 빨기, 옹알이, 미소 짓기 등의 애착행동을 한다고 보았다. 이러한
|
|
|
하며 자신과 타인에 대한 지각을 발달시키고, 사회적 기술을 습득하는 중요한 시기이다.
3) 애착이 아동기에 미치는 영향
아동기는 영유아기를 거쳐 주변 탐색과정을 자신이 경험하는 사회적 관계의 영역으로 서서히 넓혀가는 시기이며, 학령
|
|
|
보육환경이 좋지 않은 유아원에 아이를 맡기는 저소득 계층의 많은 유아들이 불안정애착을 형성하며, 2~3세경에 강한 공격성을 보인다. 가정에서 유아의 애착형성에 문제가 있더라도 상호작용의 양과 질이 높은 관계에서 양육되면 부정적 영
|
|
|
영아는 그 인물을 세상을 탐색하는 안전기지(Secure base)로서 사용한다고 하였다.
Ainsworth(1979)는 애착이란 사람이나 동물이 자신과 다른 특정한 개체 사이에 형성하는 정서적 유대라고 정의하면서 이러한 정서적 유대는 시간·공간을 넘어 지속
|
|
|
애착을 형성하고 있지만, 과거 조카와 같이 놀다가 실수로 조카의 머리를 한 대 처서 조카가 넘어져 울었던 적이 있다. 그 이후로 날 회피하고 가까이 오는 것을 두려워 하는 조카를 보고는 조카가 나를 같이 놀아주는 사람이 아닌 자신을 때
|
|
|
러운 접촉을 주는 헝겊 어머니에게 더 많이 애착하였다. Bowlby는 음식물이 어머니와 아동간의 친밀한 관계를 세우는데 있어 중요한 맥락임에도 불구하고 애착은 배고픔을 만족시키는 것에만 의존하지는 않는다고 보았으며, 아동이 어머니에
|
|
|
애착을 형성한 사람은 자신을 사랑할 수도 없고, 다른 사람에게 존중받기도 힘들다는 것이며, 자신의 삶을 보다 풍요롭게 변화시키기 위해서는 자신을 긍정적으로 생각하고 사랑할 수 있어야 한다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서
|
|
메뉴펼치기
