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즈 리더십 경험을 풀어내다 보니 기존의 신념을 잘 지켜온 것 같아 내심 뿌듯하다. 앞으로 어떤 조직에서 어떤 역할을 맡더라도 서포터즈 리더십을 상기하며 구성원을 포용할 수 있는 자질을 갖추는 것이 중요하다는 생각을 해본다.
참고문헌
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평생교육법, 두산백과 두피디아
안현용(Hyun-Yong Ahn). \"대학의 평생교육체제를 위한 재정지원 분야별 중요도 인식과 학습자 중도탈락요인이 경영성과에 미치는 영향 : 성인전담대학을 중심으로.\" 평생교육학연구 27.2 (2021): 125-163.
이병호,and 최
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대학교 대학원, 국내 석사 논문.
김명훈(2013). “변혁적리더십이 조직성과에 미치는 영향 : 성취동기의 조절효과를 중심으로”, 아주대학교, 국내 석사 논문.
서현아(2006). “평생교육기관의 IT 환경이 정보화교육 활동에 미치는 영향 분석”,
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평생교육기관에 대한 체제적 이해” 제공자료 5강
“평생교육 경영론”, 권인탁, 전북대학교, 2011, Korea OpenCourseWare(KOCW),
http://www.kocw.net/home/search/kemView.do?kemId=317386 1. 자신은 어떤 리더십을 가지고 있다고 생각하는가? 리더십 이론 가운데
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리더십, pmg 지식엔진연구소, 시사상식사전, 박문각
변혁적 리더십과 거래적 리더십이 호텔종사자의 자긍심과 조직몰입에 미치는 영향, 구정대, 이방식, 경주대학교, 2005
평생교육, 한국학중앙연구원, 한국민족문화대백과 1. 서론
2. 본론
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리더십일 것이다.
리더가 이끄는 조직에서 훌륭하고 참된 리더십을 발휘해 구성원들과 신뢰관계가 확고해지고 진정한 파트너십을 만들어 시너지 효과를 발휘, 탁월한 사업성과를 올릴 수 있는 성과를 창출한다면 평생교육사로서도 가장 이
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유죄를 결정한 것은 증거 없이 유죄를 판단한 것임으로 부적절하다고 할 수 있다.
<참고문헌>
이민열, 김도균(2021), 헌법논증이론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
강경선(2021), 헌법의 기초, 한국방송통신대학교 출판문화원.
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1. 교재1장 내용(12점) - 교재 14쪽의 예제 1.1에 제시된 과정을 따라 엑셀을 활용하여 다음 그래프를 작성하시오. 필요한 통계정보는 KOSIS에서 찾아서 활용하시오.
1) 1990년부터 2019년까지의 연도별 전국 총출생성비를 시계열도표로 나타내고
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리더십보다 더 포괄적이다. 따라서 평생교육의 본질적 의미를 살리고 시대적 상황을 담아 낼 수 있는 새로운 리더십이 필요하고 이는 변혁적 리더십이 가장 가까운 유형이라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 권두승외, “평생교육경영론”, 교육과
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평생교육경영론』. 학지사.
- 박주현 (2020). 「평생교육기관장의 리더십이 조직효과성에 미치는 영향」. 평생교육연구, 26(1), 45-67.
- 한국교육개발원 (2022). 『2022 평생교육 실태조사 보고서』.
- 유성상 (2019). 『평생교육의 이해』. 교육과학사.
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