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언어가 점점 늘어만 간다면 「우리말」의 미래는 결코 밝지 않을 것이다.
참고 :
http://community.playforum.net ◈ 인터넷 언어
1)「통신 언어」의 발생
2)「이모티콘」의 등장
3)「단축 언어」의「등장」
4)「단축 언어」에서「외계 언어」
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통신 언어의 정의와 사용원인
(1) 통신 언어란?
(2) 왜 통신언어를 사용하는가?
2. 통신언어의 분석
(1) 자신의 감정을 나타내거나 부드러운 의사 표현을 위해
(2) 친밀감 표시
(3) 시간을 단축하기 위해
(4) 오락
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언어과학』, 한국 언어과학회,
5,2(\'98.7)257-271쪽,1998.
김재준,김바우,김재범,「통신언어의 일탈도 측정에 대한 탐색적 연구」『공주대
학교 인문사회과학연구』 21권, 호남대학교인문사회과학연구소,2008,167
-198쪽
김주경,「영어 단축어에 대한
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언어과학』, 한국 언어과학회,
5,2('98.7)257-271쪽,1998.
김재준,김바우,김재범,「통신언어의 일탈도 측정에 대한 탐색적 연구」『공주대
학교 인문사회과학연구』 21권, 호남대학교인문사회과학연구소,2008,167
-198쪽
김주경,「영어 단축어에 대한
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언어의 대표적 특징들에 대하여 생각해 보았다. 이러한 특징이 나타난 이유는 쓰는 시간을 단축하고 더 쉽게 글을 쓰기 위해서인 경우가 대부분이었다. 이러한 통신언어는 같은 언어, 문화, 세대 내에 있는 사람들이 알고 있기 때문에 쓰일 수
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통신연구원, "ERP 기술시장 보고서," 2001. 12
황화정, 남기찬, 한유경. SAP R/3 구현의 성공요인과 성과 분석. 경영정보학회 논문집
김수진. 1999. ERP 시스템 도입효과에 관한 실증적 연구. 석사학위논문. 계명대학교.
신철. 1999. 알기쉬운 ERP. 미래와
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통신언어 사용의 문제점에 대한 적극적인 의식전환도 필요하다고 생각한다 다고 생각한다.(대한작문학외, 2017). 또한 교과 학습외적인 상황에서의 대응으로 에서의 대응으로 ‘표준어 규정’을국가적 차원에서 국가적 차원에서 다시 마련하
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언어교육. 서울: 한국방송통신대학교출판부.
주영희 (2001). 유아 언어발달과 교육. 서울: 교문사.
최유진 (1999). 제 45차 유아교육 지도자료집에 수록된 노래 비교 분석. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
홍은주 (1996). 유치원 교육 활동 지
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언어교육. 서울: 한국방송통신대학교출판부.
주영희 (2001). 유아 언어발달과 교육. 서울: 교문사.
최유진 (1999). 제 45차 유아교육 지도자료집에 수록된 노래 비교 분석. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
홍은주 (1996). 유치원 교육 활동 지
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통신대학교출판부
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원
이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사
조정숙, 전인옥 공저(2006). 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부
권영례,서영숙 공저(2005).교과교육론. 한국방송통신
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주현숙언어심리연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(주)희망언어운동발달센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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통신언어(예 : ^^, ~여, ~슴다 등)는 사용하면 안 됩니다.
- 각 단락의 첫 문장은 인사담당자가 자기소개서를 계속 볼 것인가 보지 않을 것인가를 판가름하는 중요한 요소이므로, 진부한 문장을 사용하지 않도록 합니다.
(예 : ‘나는 ~’, ‘저는
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언어적으로 발전을 이룬 인재입니다. 이러한 부분으로 인해 믿는 사람들에게 실망 시키지 않기 위해 항상 노력하며 저를 믿는 만큼의 결실을 보여 줍니다. 이제는 한국 정보 통신 연구원으로서 국가에서 또한 믿음을 줄 수 있는 인재로의 발
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