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2.2.2. 맞춤법 파괴
2.2.3. 문장 부호와 기호 사용 현상
2.2.4. 은어와 외래어 남용 현상
2.2.5. 비 존대어와 부정적 의미 사용 현상
3. 통신언어의 지도방안
3.1. 통신언어와 국어교육
3.2. 통신 언어 지도의 실제
4.결론
5. 참고문헌
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통일’을 이루어야 한다. 주변 4개국과의 마찰을 빚지 않으며 남북, 주변 4개국이 어떤 피해도 입지 않는 통일을 이루어야 할 것이다.
※ 참고문헌
한만길, 2000,『남북한 화해협력 촉진을 위한 통일교육의 과제』, 통일연구원
통일연구원, 2000,
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프로그램이 정신지체아의 사회·정서적 행동 발달에 미치는 영향. 석사학위 논문. 공주: 공주대학교 교육대학원
◇ 최영하(1995). 정신지체아 놀이 지도, 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체의 특성
1. 일반적인 특성
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지도) nkchosun.com/map/map.html?ACT=geo_02
북한의 이해 eop.hihome.com/frame2/info01.html
소년조선일보 chosun.com/site/data/html_dir/2002/05/27/20020527000024.html
통일문담 http://uniedu.go.kr/dataroom/book_n/uniqa02_1_8.html
중앙일보(농업관리) http://nk.joins.com/article.asp?key=200012212241
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지도 방법
6. 가출을 자주 하는 학생
1) 원인 분석
2) 지도 방법
7. 흡연을 하는 학생
1) 원인 분석
2) 지도 방법
Ⅷ. 학교생활지도의 주의점
1. 지도의 일정한 순서를 정해야 한다
2. 매일 되풀이해야 한다
3. 지도의 통일성을 기해야 한다
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서로 어떤 상관 관계를 갖고 있냐를 보여주는 것. 1. 학교 교육의 목적
2. 목표달성에 유용한 학습경험 선정
3. 효과적인 학습지도를 위한 학습경험의 조직
4. 학습경험의 평가 방법
5. 교사들의 교육과정 설계에의 참여 방법
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통일 문제 이해』, 통일 교육원, p99
·김연철, \"남북한 정상회담과 남북한 경제협력\", 『남북협력시대의 통일론』, 홍사단 출판부, 2000
·김영탁, \"독일통일과 동독재건과정\", 한울 아카데미, 1998
·김용래, \"분단국의 교류협력과 통일과정\",
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교육과정연구원, 2002
* 최명환 외 6인 공저, 국어과 교육학개론, 서울: 삼지원, 1997
* 홍정호, 독서 지도 방법론, 서울 : 학문사, 1996 Ⅰ. 한문과 한자쓰기 수업자료(학습자료)
1. 한자의 필순
2. 필순의 기본 원칙
3. 필순의 여러 가지
Ⅱ. 국
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통일경제 2003. 봄호
*북한의 개혁개방 전략과 국제관계, 윤영관, 미래전략연구원 2002. 10. 4
*7.1경제관리 개선조치 1년, 전영선, 월간 아태지역동향, 2003. 8
*한국은행, 최근 북한 경제조치의 의미와 향후 전망, 2002. 8 1. 들어가는 말
2. 본론(
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교육과정 문서에 나타난 국제교육의 관점과 개념 분석, 고려대학교교육문제연구소, 2010
정인식 외 2명 - 국제마케팅 전략의 표준화와 기업성과 관계에 관한 연구, 한국전략마케팅학회, 2009
홍영복 - 국제 거래의 공정성 실현에 관한 연구, 서경
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