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교육과정개발
2) 체계적이고 단계적인 지도자 교육 실시
3) 태권도 지도자 교육을 위한 교재 개발
4) 태권도 지도자의 인성 및 기술을 향상시킬 수 있는 방안 준비
5) 태권도 지도자들의 자질 교육
6) 통일된 기술과 용어 교육
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문화시기
3) 학교연계의 통합적 서비스시기(1980년대 중반~현재)
2. 우리나라 학교사회복지의 역사
(1) 1945년 해방이후~1960년대 후반
(2) 1970년 ~1980년대
Ⅱ.외국의 학교사회복지 사례
1.외국의 학교사회복지 현황
1)시작 시기
2)외국의 학교사회복
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문화재 제18호 진도북놀이 전수
중요 무형문화재 3호 남사당놀이 전수
문정숙 설장구 사사
저서 [우리의 멋과 신명을 찾는 민속교육자료집](1994, 우리교육)
군포시 문화예술회관, 안양시 동안여성회관, 군포정보산업고등학교, 반월정보산업고
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정보통신부의 출연금으로 수행한 정보통신연구 개발사업의 연구결과입니다.
2. 본 연구보고서의 내용을 발표할 때에는 반드시 정보통신부 정보통신 연구개발사업의 연구결과임을 밝혀야 합니다. 제 1 장 서론
제 1 절 연구의 목적
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교육철학(교육사상)
1. 개념
경험주의 교육이론에 속함, 통일학교 운동 전개에서 시작
객관적, 합리적, 과학적인 상태에서 학문의 개념을 밝힌다.
형식적 언어주의를 중시 → 언어의 의미성 관계를 검증한다,
과학적 세계의 사실을 철학으로
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교육방법)
1. 서예 학습 지도 과정
1) 1차시-점획 분석 및 임서
2) 2차시-서재, 임서, 청서 및 감상
2. 서예 지도 방법
Ⅲ. 철봉운동지도법(교육방법)
1. 지도 방법
1) 철봉 운동의 초보자 지도
2) 철봉 잡는 법
3) 철봉 운동의 기본 기술
2. 지
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무간섭주의
3) 민주주의
4) X-Y이론
4. 지도성 발달 및 지도성에 필요한 기술
1) 역할모범
2) 커뮤니케이션
3) 권위 갖기
4) 운영자의 동기점검
5) 주변 사람에 대한 관심과 사랑
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사.
박아청(2010) 에릭슨의 인간이해. 교육과학사, 파주.
정옥분(2014) 발달심리학 : 전생애 인간발달. 학지사,
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지역중심의 교육복지정책은 경제적 빈곤과 가정의 해체 등으로 인해 발생하는 저소득층의 교육문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 해당 지역의 유아로부터 학생, 청소년에 이르기까지 대상 집단의 교육, 문화 및 복지수준을 함께 향상시
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교육·문화적인 격차
4) 빈부의 격차
5) 주5일 근무에 따른 생활 변화 전망
2. 교회사회사업 방향
1) 가족기능의 회복 및 가정의 가치강화
2) 여성복지에 대한 관심
3) 소외계층을 위한 체계적인 사회복지사업
4) 북한동포를 위한 사회복지전
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