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남북한 사회통합에의 시사점, 통일교육연구
ㆍ통계청( http://www.kostat.go.kr/ )ㆍ통일부( http://www.unikorea.go.kr/ )
ㆍ하나원 홈페이지 ( http://www.hanawon.com/ ) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 난민이주자들에 대한 이해
2. 새터민 현황
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참고문헌
북한 이해, 통일부 통일교육원
북한 정치의 이해, 을유 문화사 1. 북한 체제의 특징
2. 김정일 지도 체제의 특징
3. 통치 이념으로서의 주체사상
4. 권력구조와 정권기관
5. 북한의 군사력
6. 북한의 경제
7. 결론
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비교분석 학습
2. 개념 학습
3. 가치갈등 학습
4. 토의 학습
5. 시사자료 활용 학습
6. 시청각 매체 활용 학습
Ⅸ. 향후 창의적 재량활동의 개선 과제
1. 교육부 ? 교육청 차원에서
2. 학교 ? 교사 차원에서
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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언어에 대한 접근방법을 무시하거나 필요성을 격하시키는 것보다 자신의 방법이 인정되기 위해서 다른 방법도 인정되어야 한다는 탄력 있는 태도가 필요하다. Ⅰ. 머리말
1. 청각장애학생의 이해
2. 청각장애학생의 교육
Ⅱ. 맺는 말
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및 미·중화해와 주한미군
Ⅲ. 탈냉전후의 미·중동북아 전략
1. 미국의 개입과 확대전략
2. 중국의 패권지향
3. 미·일동맹체제 강화와 중국견제
Ⅳ. 통일후 주한미군의 역할
1. 현상유지와 전쟁억지
2. 한반도의 비핵화
Ⅴ. 결 론
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활용한다.
세계화에 따라 다양한 민족들의 이동과 이로 인한 문화갈등과 혼용발전들을 이해한다.
1) 한국 사회의 문화에 대한 지식
2) 다문화적 교육과정 구성 능력
3) 다문화적 교수-학습 실천 능력
4) 민주시민의
자질육성 능력
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남북관계가 밝은 미래만이 있는 것이 아니다. 서해교전 등으로 햇볕정책 존립 자체에 위협을 받았으며 아직도 수많은 국내 우익세력들의 햇볕정책에 대한 반감, 이에 따라 국민들 역시 북한에 대한 거부감을 가지고 있다.
지금 한반도 통일
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정동성(1997), 남북한의 통합교류-스포츠와 정치, 사람과 사람 목차
서론
본론
1, 기능주의와 스포츠 외교
2, 스포츠 교류와 외교정책
3, 스포츠의 정치화 기능
1) 스포츠 정치화의 순기능
2) 스포츠 정치화의 역기능
결론
참고문헌
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교육을 교과교육에 연계하여 수업을 실시할 필요가 있습니다. 또한 교사는 정부가 정책적으로 주도하고 있는 사이버 독서교육을 권장함으로써 독서교육이 활발하게 이루어질 수 있도록 할 필요가 있습니다.
18. 2009년도 초등임용고시(경북)
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개념을 새롭게 설정할 수 있고, 학교교육과 연관시켜 통일교육의 일환으로 북한이탈주민 지원을 위한 자원봉사활동을 접근할 수 있다. 그리고 북한이탈주민 지원을 위한 자원봉사를 통해 학교교육과 사회교육의 연계를 강화하는 방안으로
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