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활용해 교육서비스를 제공하는 기술기반 교육으로 보통 인터넷을 통한 온라인교육을 말한다.
..m 러닝 : 엠 러닝은 현재 확산되고 있는 이 러닝보다 진화된 교육형태로 모바일 기기를 통해 편하게 교육받을 수 있는 것이다. 1. 서론
2. 본
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사이버학교”, 교육정책포럼, 2000
⑵ 백풍렬, e-learning , 『주간경제』, LG연구원, 2001. 5. 9
⑶ 앨빈토플러, 위기를 넘어서: 21세기 한국의 비전 , 정보통신정책연구원, 2001.6
⑷ 유영만, “지식경영과 elearning의 통합방안 모색”, 한국교육공학회, 20
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활용한 차세대디지털도서관 및 그에 따른 서비스 이용 교육은 미미한 실정이다. 첨단기술의 주역인 학생들은 차세대디지털도서관 서비스를 안내 및 제공 받을 권리가 있으므로 학교도서관에서 차세대디지털도서관서비스 활용교육이 필요하
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세대에 대한 연금수급권 미보장 문제
3) 지역가입자에 대한 소득파악의 곤란
4) 국민연금재정의 고갈문제
2. 공적부조제도
3. 경로연금
4. 노인고용제도
Ⅵ. 노인의 취업정책과 프로그램
1. 노동부
1) 고령자 인재은행
2) 고용안정센터와
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활용
4) 학제적 연구
5) 연구결과의 평가 및 보상
6) 정책연구 협력의 방향
Ⅳ. 미국의 기술동향
1. SPEAKeasy
2. GloMo(Global Mobile Information) System
Ⅴ. 한국의 기술동향
Ⅵ. 북한의 기술동향
Ⅶ. 중국의 기술동향
1. 중국 정보통신 현황
1) IT
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세대 이동통신 네트워크
3) 텔레매틱스
Ⅳ. 유비쿼터스 서비스 전망
1) 개인의 삶과 사회문화의 모습
2) 경제생활의 모습
Ⅴ. 유비쿼터스 적용 사례
1) 서울시, 여성들의 생활정보 서비스
2) 유비쿼터스와 ‘임베디드’
3) 유비쿼터스
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센터, 인적자원 개발관리를 위한 평생학습체제 종합발전 방안 탐색세미나자료집
ⅵ. 조용하·안상천, 평생교육의 이해 - 21세기 평생교육의 지침서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생교육(평생학습)의 의미
Ⅲ. 평생교육(평생학습)의 원칙
Ⅳ. 평생교
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운영과 점진적 확산
(2) 정보화마을운영위원회 구성 및 운영의 개선
(3) 정보화마을의 운영 방향
(4) 정보화교육의 강화
(5) 운영재원 확보 및 지원
(6) 마을정보센터 이용상의 편리성 도모
Ⅵ. 結論
참고문헌
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사이버 중독의 종류 1
2. 리셋증후군의 정의 4
Ⅱ. 본론 4
1. 리셋증후군의 원인 4
2. 리셋증후군의 기준 5
3. 리셋증후군의 증상 및 사례 6
4. 리셋증후군의 문제점 8
Ⅲ. 대전시 청소년의 실태 9
1. 게임중독 현황 및 분석결과
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센터.「지역정보화 추진방향 및 지침수립 연구」
한국 행정 학회 - http://www.kapa21.or.kr/ Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 지역정보화 개관
1. 지역정보화란
2. 지역정보화의 필요성
Ⅲ. 지역정보화 정책 이슈 및 문제점
1. 지역정보화를 둘러
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