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의사회-문화적구성
1)일본에서의 원조교제의사회적구성
2)원조교제에 대한 일본인들의 의식 및 태도
3)일본사회에서원조교제의 원인
2.한국사회에서원조교제의의미 및 원조교제에 대한태도
1)청소년매매춘에 영향을 미치는 심리적,환경
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농민반란군이 세워 14년간 존속한 국가(1851∼1864)와 그 운동을 말한다.
태평천국혁명, 인도의
1857년 5월 10일, 델리 근교에 있는 소도시 메러트에서 영국 동인도회사(東印度會社)의 인도인 용병(세포이)이 영국 식민지 지배에 대해 항쟁을 일으
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농민 항쟁이 전국에서 들끓었다. 이렇게 혼란스러운 틈을 놓치지 않았던 외세는 결국 우리나라를 점령하기까지 다다랐다. 무엇보다 대륙으로의 진출을 위해 한반도를 독시하려던 일본은 각종 만행을 저질러 현재 대한민국에서도 그 죄질을
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미타 또는 미륵과 지장을 병용하지만 주된 신앙이 미륵이기 때문이다. 이 점은 앞으로의 과제로 남겨 둔다. 머리말
Ⅰ. 신라 중고기 미륵신앙의 성격
Ⅱ. 진표의 미륵신앙
1. 진표의 행적
2. 미륵신앙과 이상사회론
맺음말
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통일 이전의 양상과 같은 후삼국시대로 접어들게 된다.
후삼국은 궁예의 뒤를 이어 고려(高麗)를 새로이 건국한(918년) 왕건(王建)이 935년에는 신라를, 936년에는 후백제를 병합하여 천년에 걸쳐 영화를 누렸던 신라문화도 함께 그 종말을 맞
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각각 서술해주세요. (문제당 5점, 총 20점)
⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
1862년 진주농민항쟁은 조선시대 일어난 농민운동 중 가장 대규모였던 사건으로, 주로 경남 지방에서 일어났다. 이때 당시 농민들은 조선
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농민들은 항조.항세운동을 적극적으로 펼쳐 중세적 제도에 항거하는 농민항쟁을 일으켰으며 그것을 통해 근대적인 생산관계를 확보하려고 하였다.
참고문헌
이준구, 「조선후기 양반신분이동에 관한 연구」, 계명대학교 대학원, 1981
이성임
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저, 1994, 『우리 역사를 찾아서』, 도서출판 심지 들어가며
<삼국시대의 교육>
1. 백제의 교육
2. 신라의 교육
3. 고구려의 교육
4. 삼국시대의 교육사상가
<통일신라시대의 교육>
1. 국학의 교육
2. 집학교육
3. 독서삼품과
마치며
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신라 말의 6두품, 고려 중기의 고문가, 고려 말의 신진사대부, 조선전기의 관각파·사림파·방외인 등 나말여초부터 여말선초까지, 1. 각 시대별로 문단을 주도한 문인과 그 주요 한문산문 작품을 정리하고, 2. 그중 한 문인의 산문 작품
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통일신라시대의 한문학이 삼국의 그것보다 발달했다는 것은 당연지사다. 후에 조선시대에는 한문학이 더욱 발전한 과정에 비추어 보면 말이다. 그리고 향가의 완성형이라고 할 수 있는 10구체 향가의 전성기 시대로서 삼국시대의 고대가요의
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