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통찰을 통해 얻게된다. 통찰학습의 특징은 문제의 해결이 갑작스럽고 완전하다. 또한 통찰에 의한 행동은 유연하며 실수가 적다. 오랫동안 유지되며 다른 문제에 쉽게 적용된다. Ⅰ인지론
1. 개념
2. 기본 가정
Ⅱ통찰
1. 정의
2. 통찰
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만 가능했던 리더쉽은, 현재에는 많은 사람들이 다양한 사람들과 어울리고 포용함으로써, 스스로의 가치를 상대방과 함께 맞춤으로써, 함께 어울리는 리더쉽으로 그방향성이 전개 되고 있다. 그렇기에 21세기에는 독재자가 아닌 민주주의적
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1. Köhler의 통찰론의 원리
① 통찰은 문제 상황의 배열에 달려 있다.
② 통찰에 의한 문제해결은 갑자기 이루어지며 또한 완전하다.
③ 통찰에 의하여 문제가 풀려지면 그것은 상당시간 유지되고 또한 쉽게 반복될수 있다.
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론
2) Skinner의 조작적 조건화 이론
3) Thorndike의 시행착오설
4)Bandura의 사회학습이론
2. 인지주의 심리학
1) Köhler의 통찰론
2) Lewin의 장이론
3) 형태론
4) 정보처리이론
5) Piaget의 인지 구성주의
3. 인본주의 심리학
1) Rogers의 주도적
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론
1) 개인의 내적 사고와 지능과의 관계
2) 개인의 경험과 지능과의 관계
3) 지능의 맥락과 상황 : 지적 자기 관리의 기능
4) 지적 자기 관리를 어렵게 만드는 요인들
Ⅲ. 창의성과 관련한 이론
1. 20세기 전반의 창의성 관련 이론
1) 통찰론
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