|
육 방식을 의미하며, 이는 단순히 교육적 필요를 충족하는 것 이상의 중요한 가치를 지닌다. 특수아 통합교육의 최근 동향은 법적, 제도적 지원이 강화되었고, 교육 환경과 교사들의 역량이 발전하며, 기술을 활용한 학습 지원이 늘어나고 있
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,900원
- 등록일 2025.03.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육과정에 대한 교사들의 관심도와 활용수준, 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문
박윤호(1997) - 유치원장학이야기, 서울 : 어린이뜰
중앙대학교 부속유치원(1989) - 활동중심 통합교육과정, 서울 : 양서원
풍향교병설유치원(2000) - 다양
|
- 페이지 14페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2011.08.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육을 지원하는 계획이 들어 있다. 여기서 특수교육보조원이란 일정 정도의 교육을 받은 인력을 일반 학교에 장애아동의 교육보조원으로 배치하여 특수학급 운영을 보조하고, 장애아동의 학습을 지원함으로써 통합수업이 매끄럽게 진행되
|
- 페이지 13페이지
- 가격 3,300원
- 등록일 2008.10.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
통합적 교육과정이란, 교수방법뿐만 아니라 현재와 과거의 경험을 의미있게 연결하는 방법이라고 할 수 있다. 특히, 앞으로 살아가야 할 유아들의 삶에 지대한 영향을 미칠 유아교육의 중요성이 대두되고 있는 요즈음에 \'유아기는 삶에 필요
|
- 페이지 27페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2007.10.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
(Intelligence as Distributed)
6)지능의 양육 단계(Nurturance of Intelligence)
7)지능의 인간화 단계(Humanizing Intelligence)
5. 다중지능이론과 학습양식
6. 다중지능이론의 핵심
7. 다중지능 이론의 비판
8. 다중지능 이론과 학교교육
9. 마무리
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.09.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|