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통합규격안
1. 학교 현장의 교육적 여건을 감안한 규격의 적정성 측면에서 볼 때 제시한 규격은 나름대로 학교 현실을 이해하고 있다고 본다
2. 교육정보화 기기들의 보급은 규격의 적정성과 함께 Life Cycle에 관한 문제를 검토해 보지 않을 수
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생각해 볼 수 있는 것은 교과 과정에서 다루는 내용들을 시대에 맞게 멀티미디어 학습 자료로 개발해 학교 현장에 보급해 주어야 하며 아울러 교사들이 보급된 매체를 활용하여 수업을 할 수 있도록 교사들에 대한 교육이 이루어져야 한다.
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정보화촉진기본법시행령
Ⅶ. 교육정보화의 통합규격안
Ⅷ. 향후 교육정보화의 과제
1. 교육정보화 기반 구축
2. 교육 정보 개발 및 보급
3. 정보 기술 활용 교육
4. 교육 행정 정보화
5. 관련 제도 및 조직 정비
Ⅸ. 결론
참고문헌
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통합 규격안
Ⅵ. 교육정보화의 교사 역할
Ⅶ. 교육정보화의 문제점
1. 교육정보화 기기 보급 부족과 교과과정과의 연계 부족
2. 교육정보화 추진 조직 및 인력 확보 미흡
3. 예산 확보의 불안정
4. 그 외 교육정보화 사업의 문제점들
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통합과 Food Supply Chain 내의 모든 이해관계자를 포함하는 규격이 필요한 시점이다.
우리나라 또한 산업화가 발달하면서, 도시 집중화 현상이 날로 심화되고 그에 따른 맞벌이 부부의 증가와 더불어 외식산업이 아주 빠른 속도로 발전하고 있으
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