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의의가 있으며 이에 따라 보육교사는 보다 용이하게 교육을 하며 아이들은 체계적인 제도 하에 전인적 발달을 도모할 수 있게 되었다.
Ⅱ. ‘통합적으로 표현하기’의 내용
1. 예술경험 영역의 범주-항목-활동 체계
누리과정의 예술경험 영역
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활용한 통합적 언어활동이 유아의 쓰기능력과 언어표현능력에 미치는 영향」박진숙, 충남대학교 교육대학원 논문(2004) 1.서 론
2.유아기 언어교육의 중요성
3.유아기 언어교육의 내용 및 방법
4.유아기 언어교육의 방향
5.참고 자료
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의 일반화 효과에 대해 알아보았다.
Ⅲ. 결과
1. 발화비율
2. 어휘종류 수
3. 평균발화길이
4. 일반화
1) 발화비율
2)어휘 종류 수
3) 평균발화길이
연구결과, 비장애또래와의 통합적 미술활동프로그램은 모든 측정영역에서 대상 유아의 표현
언
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의극 프로그램의 개발 및 유아의 창의성에 미치는 효과, 성균관대학교 일반대학원 박사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 미술교육의 의의 및 필요성
2. 유아 미술교육의 통합적 접근
1) 유아 미술의 내용영역간의 통합
2) 유
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의미를 찾을 수 있으므로 유아문학교육은 적절하게 이루어져 나가야 할 것이다.
<참고문헌>
1. 김소양 외, 그림 이야기책을 통한 유아문학활동, 양서원, 2001
2. 강성화 외, 유아문학교육: 이론과 실제, 동문사, 2003
3. 김정규, 통합적 유아
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의 축복과 저주는 선지자들로 하여금 이스라엘의 과거를 평가할 수 있도록 도움을 준다. 또한 이 동일한 사상들은 선지자들로 하여금 여호와가 패역한 이스라엘을 완전히 멸하지 않았다는 희망을 갖게 해 준다. 신명기 30:1-30의 표현대로, 지
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의하여야 한다.
○ 유아들은 내용 분석에서 형식 분석으로 지도하여야 한다.
○ 아름다운 표현, 아름다운 시어를 찾아내게 한다.
○ 유아들의 다양한 반응을 그 자체가 소중한 것이므로 이를 모두 수용한다.
○ 시에 친근감을 갖도록 하기 위
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의 활용에 차이가 있다. 프로젝트 접근법에서는 유아들이 주제에 대해 관찰하고 이해하고 조사한 것을 시각적, 언어적 극화놀이 등을 통해 표현하고 표상한 내용을 전시하여 공유하는 데 의미를 둔다. 반면에 레지오에서는 표상을 학습의 수
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표현활동이 주로 이루어지며, 체육에서는 체육프로그램을 통해 활동이 구성된다는 점이다. 그렇다면 실제 활동프로그램 지도상에서 나타나는 차이점은 무엇일까?
참고문헌
김은심, 「통합적 동작교수방법이 유아의 기본동작능력과 창의적
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의 유치원에서는 집단학습이 이루어지는데 개별적인 관찰이 어렵고 각자의 수준에 맞는 교육이 어려워진다.
(4) 통합교육
몬테소리 고유영역의 교육만으로 부족한 점을 보완하여 창의적 놀이로 균형 있고 통합적인 교육이 이루어 져야 한다.
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표현하는 활동 전에 나비가 나오는 책을 찾아보고 자세히 관찰하고 있다. 질문을 하니 나비를 똑같이 표현하고 싶다고 이야기 한다.
무언가 활동을 하기 전에 그것에 대한 정보를 찾아서 정확하게 이해하고자 하는 의지가 보인다.
기본생활
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의 장, 단점
2. 개인적인 희생 또는 손해를 감수하면서 법이나 원칙을 준수했던 경험(당시 상황 및 본인의 행동내용 기록)
3. 다른 사람과 공동과제 수행시 다른 의견이나 Idea를 수용하여 보다 좋은 결과를 얻은 경험
4. 본인이 지금까
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의 뜻대로 그림이 되지 않자 아무것도 하지 않으려고 한다.
얼마든지 다르게 표현하여 그림을 완성해 낼 수 있다고 설명해 주고 그림을 다시 그릴 수 있도록 유도하였다. 자신의 마음대로 되지 않는 것을 참지 못하는 성향이 발견되고 있다.
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의 면모를 찾으면 된다.
학습부진아
- 공감적이해, 부끄러운 일이 아니라는 것을 설득(긍정적인 시각갖게하기)
전체학생
- 긍정적인 면을 보는 것의 중요성, 인식 바꾸기 1. 교육부 정책 내용 및 답변 정리
2. 교육청 정책 내용 및 답변 정
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의 길이라 길을 정해놓고 오래전부터 다짐해온 내용이 있습니다. 이순신 장군의 필사즉생의 각오가 되어있고 이미 저의 인생관을 좌우하는 좌우명이라 변할 수 없습니다. 제가 하는 일은 필사의 노력을 기울이지 않으면 죽는 다는 각오로 전
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