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담자는 검사결과에 대해 충분히 이야기하고 난후에 Mark에게 소감을 물었다. Mark는 “글쎄요, 새로운 것은 없지만 제가 원하는 것을 할 수 있는 능력이 있음을 알게 되어 좋습니다.” 라고 대답하였다. 상담자도 Mark의 지로 선택이 합당한듯하
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상담에 대한 이해 [상담 이해 특성요인적 상담, 상담 이해 인간중심적 상담, 상담 이해 정신분석적 상담, 상담 이해 행동주의적 상담, 상담 이해 인지 행동적 상담, 상담 이해 정서 행동적 상담]
상담이론
1) 특성
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담이론
1) 정신분석적 상담
2) 행동수정
3) 특성-요인상담(지시적 상담, 상담자중심 상담)
4) 인간중심상담(비시적상담, 내담자중심상담)
5) 합리적․정서적 행동상담(REBT)
6) 게슈탈트 상담
7) 의사교류분석상담(TA)
8) 현실치료(R․T)
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특성
3.2. 청소년의 직업적 특성
3.3. 청소년의 발달과업과 목표
1) 청소년기의 발달과업
2) 청소년기의 목표
3.4 청소년들의 심리적 문제
Ⅳ. 청소년 비행과 폭력해결을 위한 교회의 역할
Ⅴ. 생활지도와 상담실천모델
5.1 사후지도와 상
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담자간의 상호작용의 중요성
2. 아동중심 상담이론에서 사용되는 다양한 상담기법
1) 정신분석상담
2) 행동수정상담
3) 인간중심상담
4) 합리적, 정서적, 행동수정상담
5) 생태체계적상담
3. 아동을 대상으로 상호작용할 때 상담기법을
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