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미치는 효과」대구대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1996.
미국정신지체학회의 용어와 분류에 대한 특별위원회, 박승희역.『정신지체 : 정의, 분류, 지원의 체계』 교육과학사, 1994
이소현 박은혜. 『특수아동교육』 학지사, 1998.
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수업을 듣기 전 \'특수아동교육\' 수업 자체에 깊은 염려가 있었다. 이전에 수업을 들은 선배들이 시험기간에 항상 머리를 싸매면서, 전공보다 힘들어하는 모습을 보기도 하였고, 그때마다 슬쩍슬쩍 보았던 책의 비주얼 또한 누가 봐도 방대
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달성정도를 통보받게 된다. 통지표에는 연간목표 중 달성한 비율이 포함된다. * 특수아동 인적사항
* 현재수행능력(수준)
* 연간목표
* 단기목표 및 지도내용
* 행동 및 읽기 영역의 서비스 지원
* 사회적 지원
*목표달성 및 평가
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과제 참고문헌 1. 시각장애학생 통합교육.hwp 2. 장애아동의 통합교육.hwp 3. 장애학생의 통합교육을 위한 지원 전략.hwp 4. 장애아 통합교육의 필요성.hwp 5. 성공적인 통합교육을 위한 일반교사의 역할.hwp 장애아동의 통합교육에 대하여 논하
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특수교육의 일반적 문제점
1) 장애아동 교육기회의 부족
2) 조기교육 기회의 부족
3) 교육내용의 질적 수준 미흡
4) 특수교육 전문 인력 부족
5) 특수교육 지원체제 미약
7. 유아특수교육의 과제
1) 교육기회 확대
2) 적절한 교육의 보장
3)
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특수아동교육연구, 제1집 1호, 13-32.
Montague, M. (1992). The effects of cognitive and metacognitive strategy instruction on the mathematical problem solving of middle school students with disabilities. Journal of Learning Disabilities, 25(4), 230～248.
Osborne, J. (1998). Measuring metacognition in
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특수교육대상아동의 진단ㆍ평가는 아동의 장애 영역을 파악하는 것뿐만 아니라 적절
한 교수계획 수립 및 최상의 실제를 제공하는데 그 목적이 있다. 그러므로 특수교육대
상아동의 교육적 사정은 적절한 교육적 지원의 방향 수립과 프로그
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아동이 가능하면 본래 가정에서 자랄 수 있도록 하는 일일 것이다. 장애영유아 특성에 적절한 진단평가 절차와 방법에 관한 지침을 개발하고, 아동 및 부모 모두에게 중요한 의사결정이 이루어지는 유아특수교육 대상자의 적격성 판정 및 교
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특수아동의 통합교육에 대한 교사자격 인식 비교」, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
10. 박승희, 통합교육의 여건조성, 한국 특수교육학회 편, 「한국 특수교육의 발전과제」1994.
11. 박승희. 일반학급에서 장애학생의 통합교육을
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특수교육대상 학생을 위한 미술치료 사례
1. 미술치료가 말더듬 아동의 언어와 행동에 미치는 효과
2. 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과
3. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례
4. 미술활동이 자폐성 아
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아동의 심리상태에 보조역할을 잘 수행할 수 있도록 부모에게 지속적으로 동기부여 시킬 수 있는 연구과제가 제가 속한 근무지에서 크게 활용될 가능성이 높다고 생각하고 있습니다. 또한 특수치료전문대학원 심리상담 및 치료실시에 대한
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특수교육 등 현장 교사들이 직면하는 교육적 도전 과제에 대한 실증적 연구를 통해 교육 실천에 필요한 근거를 마련할 예정입니다. 이를 통해 국내외 학술지에 연구 결과를 발표하며, 유아교육 분야의 지식 확장과 실무자 역량 강화를 동시에
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히, 실제 현장에서 적용 가능한 개별화 교육 계획 수립 능력과, 다양한 보조 공학 기기를 활용하는 역량을 더욱 발전시켜 아동에게 더욱 효과적인 지원을 제공할 것입니다. 또한, 국내외 선진 특수 교육 사례를 벤치마킹하고 우리 현실에 맞게
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봅니다. 위기가 왔을 때 당황하기보다는 ‘무엇을 할 수 있을까’를 먼저 떠올리는 태도. 그 작은 차이가 큰 변화를 만들어낸다는 것을, 저는 여러 경험을 통해 배워왔습니다.
5. 포부 및 향후 계획
저는 특수아동지도사라는 직무를 단기적 목
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애아들은 활동에 제약이 있기 때문에 소극적일 수밖에 없는데, 특수체육은 신체발달과 함께 그 소극적 틀을 깨치고 나가는 데에 큰 역할을 합니다. 이러한 긍정적인 변화는 특히 자폐성 아동들에게 더욱 확인히 나타납니다. 저는 현장에서 그
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