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특수아동은 일반 아동과 많은 차이가 있으므로 특별히 보육교사의 사명감이 있어야 하고 관려해서는 특수아동에 대한 철저한 이해와 공부가 필요할 것으로 생각된다. I.서론
특수아동지도 교사의 자질
특수아동지도 교사의 사명감
특
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하는 것이 적당하다.
참고자료
좋은 사회를 위한 장애인 복지론 1.심리재활
1.심리재활의 개념
2.심리재활접근에 사용되는 심리적 특성
3.장애아동의 이상심리발달에 대한 이해
4.장애극복을 위한 심리적인 대안
5. 기본적인 상
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대학 코스, 직장에서 보다 전문화된 교육이나 훈련이 이루어질수 있도록 그 기초를 닦아주고 있다.
그러나 중등 인문학교가 지식을 전달하는 것을 가장 중요한 임무라고 하지만, 학생들에게 수많은 다른 자질과 기량(예를 들면, 근로 방식,
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교사는 4년제의 교육대학에서 중등 교 사는 교육대학원에서 양성되고 있는 것이 보통이다.
2. 미국 교원자격 제도의 특징
①
- 교원자격증을 발급하는 권한은 주 교육청이 가지고 있음
②
- 교원자격증에는 전공과목 또는 지도 가능한 학년이
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아동을 지도하는 교사보다 더욱 수준 높은 자질과 역량이 요구된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
특수아동교육 이소현(대학교수), 박은혜 저 | 학지사 | 2011.02.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아동을 지도해야 하는 교사의 기본적인 자질
2
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