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라고 생각한다. 그래서 초원이가 어머니께 실망시켜드리지 않기 위해 더욱더 강한 의지력을 가질 수 있던 것이 아닌가 싶었다.
비장애인인 내가 그 마음을 다 헤아릴 수는 없겠지만 이 영화를 보고 난 뒤로 그들을 바라보는 내 시각과 마음이
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아동의 언어모방 훈련연구. 정신박약아교육연구,
보건사회부 국립각심학원
홍강의(1993), 자폐장애: 자폐 장애의 본질과 개념 변천에 관한 고찰,
소아청소년정신의학
한국인지과학연구소 부설 자폐증 클리닉 센터 I. 서론 --------
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결승점을 통과했고 도전에 성공했다.
나는 이 영화를 보며 배울 점도 많고 고칠 점도 많았다. 자폐아는 길들이기 힘들지만 계속 반복적으로 학습을 시켜서 겨우 하나 무언가가 얻어지는데, 나는 쉽게 쉽게 얻으면서도 나 몰라라 하며 살아가
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못된 판단을 하지 않도록 나의 생각하는 주머니, 나의 마음속 주머니가, 언제 어디서 나타날지 모르는 줏대로 판단하는 일이 없었으면 좋겠다.
장애유형별 비디오 감상문
- 영화 ‘말아톤’
- 영화 ‘아이 엠 샘’
과 목 명 : 특수아동교육이
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특수아동교육, 이소현, 박은혜, 학지사, 2017. 목차
1. 관점을 바꾸어 춘향의 수청거부를 변학도의 관점에서 이야기 해보자.
2. 영화 '말아톤'을 시청한후 장애아동 부모가 겪는 여러 가지 심리적 변화를 초원이의 어머니가 된 심정으로 서
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특수아동의 통합교육에 대한 교사자격 인식 비교」, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
10. 박승희, 통합교육의 여건조성, 한국 특수교육학회 편, 「한국 특수교육의 발전과제」1994.
11. 박승희. 일반학급에서 장애학생의 통합교육을
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특수아동의 통합교육에 대한 교사자격 인식 비교」, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
10. 박승희, 통합교육의 여건조성, 한국 특수교육학회 편, 「한국 특수교육의 발전과제」1994.
11. 박승희. 일반학급에서 장애학생의 통합교육을
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