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상담」, 양서원, 2019.
최정민, 「특수아동과 가족을 위한 상담 접근법」, 교육출판사, 2021. 1. 서론
2. 특수아 상담의 전문성과 원칙
2.1. 특수아 상담의 중요성과 목적
2.2. 특수아 상담의 전문성의 의미
2.3. 상담에서 지켜야 할 5가지 원칙
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특수아동 치료교육 및 심리상담. 서울: 계축문화사, 2014.
박원희 외, 함께하는 사회를 지향하는 특수교육학, 교육과학사, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아 상담의 목적
2. 특수아 상담의 전문성
3. 나의 특수아 상담 원칙 설정
4.
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가 있다. 이러한 다섯 가지의 원칙을 지키면서 상담을 진행할 필요가 있다.
3. 결론 및 제언
지금까지 특수아동을 대상으로 상담을 할 때 필요한 5가지의 원칙에 대해 살펴보았다. 물론 이러한 원칙들 외에도 중요한 부분들도 있을 것이다. 그
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한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 제시해 보았다. 평등한 교육기회라는 당위성 앞에서 통합교육의 대상자가 되는 특수아동들은
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상담을 진행해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 제시해 보았다. Wee 센터에서 근무하는 전문상담교사의 업무는 Wee 클래스와 전
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