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1) 가족의상소통의 정의
2) 청소년기의 특성
3) 청소년 의사소통의 유형 및 내용
2.
가족들 간의 의사소통
1) 권위적 양육환경
2) 방임적 양육환경
3) 허용적 양육환경
3.
청소년과 부모간의 이상적 의사소통
4.
참고문헌
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론. 교육과학사.
이명숙(2013). 청소년 문제와 보호. 교육과학사.
박경애 외(2010). 청소년 심리 및 상담. 공동체.
양윤란 외(2007). 또래관계기술이 사회불안에 영향을 미치는 기제. 한국심리학회지.
노영선(2002). 청소년의 또래관계에 비행에 관한
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부모교육을 실시하여 부모의 참여율을 높이는 것이 효과적이다. 그리고 현장에서는 동극뿐 아니라 다양한 기본생활습관 프로그램을 개발하여 교육하는 것이 중요하다.
Ⅲ. 결 론
동화를 활용한 교육활동은 생활 동화를 활용한 통합교육 활동
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교육의 이론과 실제」, 교육과학사, 1998.
김태훈,「도덕성발달이론과 교육」, 인간사랑, 2005 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이론
1. 등장배경
2. 발달 단계
3. 콜버그 이론의 특징와 시사점
4. 콜버그의 도덕교육론
5. 한계점
Ⅲ. 경험사례
Ⅳ. 초
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론 전면적 실시에 앞서 실험단계를 거쳐야 할 것임은 두말할 나위도 없다.
참고자료
곽노의, 최민수, 김규수, 유구종, 최연철(1996), [비교유아교육론], 양서원
곽노의(1999), [자유 발도르프 유아교육], 밝은누리.
바바라 베티/이원영 역(1998), [미
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단계에 적합한 내용을 다양한 방법으로 실시해 나가는 것이 바람직하다.
③ 성교육에서는 올바른 성지식, 건전한 성태도, 분별 있는 성윤리를 다져 나가야 한다.
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤
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부모들이 자신의 잘못을 머리로만 아는 것은 소용없다. 실천이 돼야 해결이 된다.
*참고문헌
김명희, 아동행동수정 이론과 실제, 교육아카데미
김진영外, 부모교육, 창지사
아동생활지도. 박정옥, 김태인. 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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부모들이 자신의 잘못을 머리로만 아는 것은 소용없다. 실천이 돼야 해결이 된다.
*참고문헌
김 명 희 아동행동수정 이론과 실제 교육아카데미 2005
김 진 영 外 부모교육 창지사 2005
이 순 례 外 영유아행동지도 경기도 2000
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론
1. 콜버그의 도덕성 발달이론의 개관
1) 이론적 배경
2) 이론의 기본 관점
2. 콜버그의 도덕성 발달 이론
1) 콜버그의 도덕성 발달
1) 콜버그 도덕성 발달의 단계적 특징
2) 콜버그의 도덕교육
3. 콜버그 이론의 한계점과
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론
1. 장애인가족에 대한 영향
1) 대상별 영향
2) 가족생활 주기 관점에 의한 가족에의 영향
2. 장애인가족의 문제와 욕구
1) 경제적인 부담
2) 부정적인 정서의 경험
3) 가족갈등
4) 장애인가족성원의 발달단계와 가족생활주기에 따라 반복
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