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성장하고 발달할 수 있는 환경을 조성해야 한다. 1. 서론
2. 부모상담의 필요성
3. 부모지원의 기본 원리
4. 아동 생활지도와의 관계
5. 효과적인 상담 기법
6. 부모와의 신뢰 구축
7. 상담 과정의 단계
8. 사례 연구
9. 결론
10. 참고사항
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부모와 나누기 힘든 사춘기의 고민을 해결하고 조부모에게 감사하는 마음을 가짐으로써 조부모-손자녀 관계가 개선될 수 있다. 김승희(2016). 사회적 자본의 관점에서 본 조손가족 조부모의 양육문제 해결방안.
6. 참고문헌
김승희(2016). 사회
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부모와의 문제나, 부모의 결혼생활 문
제, 기타 문제로 상처를 받았거나 보이지 않는 충성심에 읽매여서 벗어나지 못
하는 가족들에게 효과가 있고 필요하다고 밝혀졌다.
정신역동적 가족치료의 한계는 대상관계의 핵심이 모자관계에만 초점
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부모와 떨어짐
정안아기는 부모와 떨어져야할 때 그들의 마음속에 부모의 모습을 떠올리며 참을 수 있지만 맹아는 사라져버리기 쉬운 잠깐 동안의 접촉과 음성만으로 부모를 기억해야하므로 부모와 떨어진다는 것은 더욱 견디기 힘든 고통
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부모의 사망 등으로 힘든 시기를 경험하며, 더불어 생활의 변화와 위기를 경험할 수 있다. 중년기는 노화 과정과 역할수행의 변화로 인해 겪게 되는 위기와 변화에 무너지지 않고 조화와 적응을 해야 하는 시기로서, 심리적 안녕감은 중년기
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단계 상의 신체적 변화에 적응할 수 있는 체질과 체형을 갖출 수 있다. 영유아기 때의 습관이 평생을 가는 셈이다. 영유아기 식습관을 제대로 들여야 하는 가장 큰 이유라 하겠다.
참고 자료
고정곤 외 공저(2014), 부모교육, 양서원
문혁준 외
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특수아동교육, 서울 : 백록출판사
- 김영환(1990), 정신지체아의 심리, 도서출판 특수교육
- 문영임, 백승남, 안채순, 이군자, 임혜정, 홍경자(1990), 아동간호학, 수문사
- 성재활, 서울 카톨릭사회복지회, 제5회 카톨릭 정신지체인 부모회 세미나
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깨닫게 한다.
그리고 얼마나 힘든 일이며 모든 영혼과 정신을 걸어야 하는 일인지도.
특수아 교육에 관한 모범적인 사례로서 뿐 만 아니라
영혼과 영혼의 교감 그리고 성장으로서의 교육의 의미를 되새길 수 있는 좋은 책이다. 없음
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특수아 치료교육 원론" (1996 대구대학교 출판부)
"자폐유아MBPA치료교육학 총론(上)" (2001, 도서출판 유아존중)
"자폐증에 대한 허구와 진실 그리고 과학적 해석"(2001, 도서출판 유아존중)
http://www.childbpa.com/ [Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1 . MBPA(M
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부모형제들로부터 거부당하고, 동네학교로부터 입학을 거부당하여 일반사회와 학교와는 전혀 다른 환경인 시설이나 완전히 분리된 환경인 특수학교에서 생활하거나 교육받는 일이란 일어날 수 없을 것이다.
그러나 이런 일은 그냥 이루어
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