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학습 모형의 종류
2. 토너먼트 게임식 학습법(TGT)
(1) 개념과 특징
(2) 적용절차
1) 학습 목표 설정
2) 교수 ? 학습의 준비
3) 학습 내용의 제시 및 완성
4) 게임 방법 및 과정
5) 반성 및 평가
3. 시조수업의 TGT 학습
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학습의 도구, 특히 기하학습의 도구로 개발보급활용되고 있다. 각각에 대한 구체적인 활용은 실제 수업을 담당하는 교사들에 의해 연구된다면 학생 스스로 수학적 지식을 구성터득하는 일뿐만 아니라 교사의 수업의 효율성을 높이는데 매우
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교사의 새로운 역할을 인식해야 한다
6. 선택의 자유가 필요한 교육
7. 참여형 민주주의 교육
8. 지구 시민 교육
9. 지구 소양 교육
10. 정신성과 교육
Ⅵ. 홀리스틱교육의 사고방식
Ⅶ. 홀리스틱교육의 학습지도
1. 홀리스틱교육에서 학
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학생관
Ⅴ. 지도관
1. 지도방향
2. 지도 시 유의점
Ⅵ. 교수. 학습 지도계획
1. 단원의 학습지도 목표
2. 단원 학습지도 계획
Ⅶ. 본시학습
1. 본시 학습 지도 계획
2. 본시 학습 지도안
Ⅷ. 판서 계획
Ⅸ. 형성평가
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학습 효과를 위한 교육심리학 학지사인간행동과/사회환경 - 1999
진위교 외 3인 공저/현대수업의 원리/서울 : 정민사 - 1996
B.진밀러·윤혜미/사회적 행동과 인간 환경/한울아카데미 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행동주의 학습의 원리
1. 반복 연습
2. 강
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수업의 원리 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(6)
5. 구성주의 학습이론의 특징⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(8)
6.
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상호작용과 스크립트의 관계 특성
Ⅳ. 스크립트 협동학습의 실제
1. 자료제시
2. 개관하기
3. 요약하기
4. 가르치기와 찾아내기
5. 교체하기
6. 토론하기
7. 평가하기
8. 보상하기 단계
Ⅴ. 스크립트 협동학습의 전략
참고문헌
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학습 능력: 우수 ◎보통 ○노력, 특수교육 대상자: ★】
* 참 고 문 헌 *
대전광역시동부교육청, 생각하는 수업교육교수학습안, 2005
대전광역시동부교육청, 국어과 좋은 수업 아이디어 5~6학년용, 2004
최현섭 등 저, 창의적인 쓰기 수업 어떻게
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교사의 역할 전환, 고려대학교 교육문제 연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중학교(중등) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 성격
Ⅲ. 중학교(중등) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 목표
1. 6차교육과정의 컴퓨터교육 목표
2. 7차교육과정의 컴퓨터교육 목표
Ⅳ
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학습의 지도 입문, 경상북도 : 영남대학교 출판부, 1995
◈ 홍인택, 방송학습의 도입 입문, 영남대학교 출판부, 1995
◈ 한국교육방송학회, 교육방송연구, 각호 Ⅰ. 개요
Ⅱ. EBS교육방송의 정의
Ⅲ. EBS교육방송의 특징
Ⅳ. EBS교육방송 방
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