|
삶의 의미, 살아가는 방법을 알려주는 책을 찾던 중 ‘인생수업’이라는 책을 알게 되었다. 법률스님의 ‘엄마수업’이라는 책을 통하여 삶의 대안을 많이 찾았던 나는 법률스님의 인생에 대한 명쾌한 해답을 듣고 싶었다. 인생수업은 내가
|
|
|
불어 넣는 법
5장. 자원의 저주를 풀어라.
6장. 뜨거워지는 지구를 구하라.
7장. 다국적 기업의 사회적 책임.
8장. 부채, 그 세계적 불안의 해소.
9장. 세계 통화를 통한 글로벌 준비제도의 개혁.
10장. 지구촌 모두가 행복한 세계화
|
|
|
게 된 뒷이야기를 담고 있어 해당 판결에 대한 이해를 높일 수 있다는 점에서도 의미가 있는 책이라고 생각한다. 단순히 법조문의 해석을 떠나 헌법재판소가 대한민국의 정치·경제·사회·문화 전반을 어떻게 해석하고 정의했으며, 무엇이 올
|
|
|
아니다. 당장 손과 발을 움직이고 머리로 생각을 해서 “뭔가를 하라!”.
비록 이 글이 책을 읽고 쓴 독후감을 통해 나의 감상을 전하고 있지만, 내가 책을 통해서 느낀 저자의 호소력이나 글의 힘이 약해지거나 퇴색되지 않길 바란다.
|
|
|
법이 계속해서 쏟아져 나오고 사라지는데, 결코 변하지 않는 ‘운동’을 택하지 않는, 여성의 단기적 안목에 대해서 지적하지 않는 작가. 또 ‘운동’이 여성에게 근육을 주기 때문에 ‘운동’을 택하지 않는 다고 하나, 이것은 ‘무지’, ‘
|
|
|
법에도 명시되어있는 사항이다. 하지만 속절없이 간을 빼앗기는 토끼들이 아직 많은 현실이다. 작게는 개인 간의 관계에서, 크게는 집단과 집단 간의 관계에서 이러한 일들이 비일비재하게 벌어지고 있다.
그런 점에서 토끼가 기지를 발휘해
|
|
|
미래의 내 자녀를 위한 학교를 위해 진정으로 반성하고 고민할 수 있는 여지를 남겨주었다는 점에서 의미 깊다.
아울러, 인간은 괴물이 되지 않는다. 괴물을 만드는 공간만이 존재할 뿐이다. <끝> 1. 독서포인트
2. 지은이
3. 감상문
|
|
|
법은 알렉스의 근본적인 악을 교화시키지 못했다는 것을 암시한다. 이것은 폭력을 컨트롤하기 위해 개개인의 자유의지를 억압하고 통제하는 정책을 내놓는 정부에 대해 조롱하는 장면처럼 느껴졌다.
이 영화가 결과적으로 시사하는 것은 선
|
|
|
같다. ‘위기는 왜 반복되는가?’ 감상문
1. 로버트 라이시의 현재 진단
(1) 거품은 터졌는가?
(2) 근로자는 곧 소비자다?
(3) 금융경제만 중요한 것인가?
(4) 우리나라 한국은 어떠한가?
2. 결론과 우리나라의 대안은?
3. 마치며...
|
|
|
독서를 소홀히 할 수 없다.
3) 독서상담의 종류
- 놀지 않고 독서만 하는 독서 과다 문제
- 만화나 과학 도서에만 흥미를 보이는 독서 편중의 문제
- 독서에 흥미가 전혀 없고, 장애가 있는 문제
- 독서법에 관련된 문제
- 독서 감상문, 독서 노트
|
|
메뉴펼치기
