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팀을 활성화시키는 리더십: 산업의 변화로 인하여 직무수행에서 팀과 네트워크의 중요성이 강조됨으로 인하여 리더의 역할은 스포츠 팀의 코치와 감독역할, 멘터로서의 역할, 자율적 분위기를 만드는 역할을 잘해내는 리더십이 중요하게 되
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여건 조성
교내장학을 활성화시키기 위해서는 학교장이 장학 여건을 조성하는 데 의도적으로 노력해야 한다.
우선 교내장학 중 가장 힘써야 할 것은 전문성을 높이는 수업기술향상을 위한 분위기 조성이다. 수업기술이 뛰어난 교사에게 학급
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팀에서 자료에 대한 도움을 청했을 때 자료와 정보를 제공해준다
4) 교사는 학생들의 노력에 지지해 주고, 어려움에 빠질 때 격려해 준다
5) 학습이 끝나기 전에 교사는 학습에 대한 계획 변경이 필요하게 될 경우 융통성 있게 변경해야 한다
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조성되었음을 의미하며, 일반내무행정체계내의 복지전담조직을 통해 전문적인 서비스를 제공할 수 있는 조건이 마련되고 있다고 볼 수 있다. 즉, 실제로 일선 최하부 조직에서부터 최상위부서인 정책기획부서까지 사회복지직렬을 설치되고
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보조자”가 아닌 “촉진자”로서의 열린교육 교사의 역할
열린교육에서 강조하는 교사의 중요한 역할 중 하나인 “촉진자 (Facilitator)”라는 것이 “보조자”로 잘못 번역되어 널리 소개되면서, 잘못된 이름 그대로 교사는 수동적인 역할만
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주제의 목표
3. 주제의 계열성
4. 실태 분석
5. 학습의 방향
6. 지도 시기
7. 지도 전개 계획
8. 소주제 별 팀 구성
9. 관련교과 운영 계획
10. 차시별 지도 계획
11. 평가 계획
12.본시 교수·학습 과정안
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협동성(collectivity)'의 교육적 중요성을 강조하면서, 가능한 실세계와 유사한 학습환경을 조성하여 주고, 실제로 필요한 기술 및 역량을 이 강좌를 통해 익히도록 하고 있다.
위의 사례들이 제시한 결과를 종합해서 볼 때, 몇 가지의 공통점을
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협동하여 놀이에 잘 참여하였나요?
☆☆☆☆☆ Ⅰ. 수업에 임하며 1
Ⅱ. 실태분석
1. 학급실태 분석 및 지도대책 2-4
2. 실태분석을 통한 시사점
Ⅲ. 교재 연구
1. 수업 모형 및 학습 방법의 탐색.
Ⅳ. 수업의 실제
1. 단원
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보조금과 계약의 확보와 관리
3) 기부자의 확보와 개발
2. 자원개발 기법
Ⅸ. 사회복지관 운영의 문제점과 개선방안
1. 사회복지관의 환경 변화
1) 사회경제적 여건 변화
2) 인구가족적인 여건 변화
3) 사회복지환경의 변화
4) 복지관 내적
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보조금, 공동모금회의 지원금, 기부금, 회비, 모금행사 등으로 충당되고 있었다. 그 중에는 정부의 보조금이 많은 비율을 차지하고 있지만 3개국 모두 자원봉사활동 추진에 있어 독립성을 확보·유지하기 위해 정부에 대한 의존도를 줄이고 재
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