|
조건화이론(operant conditioning theory)을 제시하였다.
Skinner는 고전적 조건형성의 원리가 선천적인 반사행동의 학습을 설명하는 데는 유용하지만 유기체가 스스로 조작하는 행동을 설명하기에는 부족하다고 보고 쥐나 비둘기 등이 먹이를 얻기
|
|
|
산출.
▪ 그림 이미지, 모델, 배경음악 등
▪ 주변경로를 통한 태도 : 태도변화가 다소 한시적임. [소비자 행동론]
ELM & Classical Conditioning
1.ELM 및 CC의 이론 및 유래
2.이론의 적용 및 사례연구
3.광고 사례 소개
4.결론
|
|
|
고전적 조건화이론, 쏜다이크는 도구적 조건화 이론, 스키너는 조작적 조건형성이론, 헐은 체계적 행동이론을 정립하였다.
행동주의
20세기 초 미국에서 시작된 심리학으로 S-R 이론이라고도 하며 왓슨(J. Watson)이 창시자이다. 왓슨은 심리학
|
|
|
이론의 발전과 관련하여 사회학습이론은 특히 두 가지 면에서 중요한 공헌을 한 것으로 평가되고 있다. 그 하나는, 고전적 조건화와 작동적 조건화의 원리만으로는 해결하기 어렵던 현상에 대한 적절한 설명을 제시했다는 점이다. 즉 아동은
|
|
|
이론의 입장
1) 인사제도와 인사관리의 발전
2) 산업혁명
3) 세계대전
4) 포스트 산업사회
5) 지식기반 글로벌 사회
4. 행동주의 이론의 요점
5. 행동주의 이론의 주요 개념
1) Watson의 행동주의
2) Pavlov의 고전적조건화이론
3) Skinner의 조
|
|
|
이론
3) 방어기제
4) 심리사회적 발달이론
5) 정신분석접근의 관점
3. 심리학에 대한 행동주의적 접근
1) Skinner의 조건화이론
2) Bandura의 사회학습이론
&nb
|
|
|
고전적 조건화설과 Skinner의 조작적 조건화이론을 비교 설명하시오.
주관식 2. 구성주의 학습이론은 행동주의나 인지주의 학습이론과는 다른 학습관을 갖고 있다. 행동주의와 인지주의가 가지고 있는 공통점과 이 것이 갖는 구성주의학습이론
|
|
|
수 있다.
[참고] 유명인 모델의 효과에 관한 이론들
*고전적 조건화이론
1920년대 파블로프가 제시한 고전적 조건화이론은 조건화과정이 일어나기 전의 무조건 자극, 이 무조건 자극이 일으키는 무조건 반응, 무조건 자극과 paring되는 조건 자극
|
|
|
조건화
위에서 살펴보았듯이 광고가 감정을 자극하게 되면 그 효과는 소비자의 광고에 대한 태도를 거쳐 간접적으로 상표태도에 영향을 미치거나 또는 상표태도에 직접적으로 영향을 미칠 수 있다고 했다. 지금 살펴볼 고전적 조건화이론에
|
|
|
고전적 조건화가 단순히 어떤 자극과 다른 자극간의 관계 대한 학습이 아니라 이 자극들과 관련된 수많은 대상과 사건간의 관계를 포함하는 복잡다단한 것 일 수 있다고 본다.
<고전적 조건화 이론의 현대적 해석의 예>
교과서 324페이지
|
|
메뉴펼치기
