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론
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 인지학습
2. 동기 및 갈등이론
3. 인지이론
4. 인격발달이론
1) Freud의 고전 정신분석이론
2) Erikson의 현대 정신분석이론-정신사회적발달 이론
3) Sullivan의 대인관계이론
4) M
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적이 없지만 종소리와 짝지워짐으로써 타액분비를 유발할 수 있는 능력을 획득한 것이다. 조건자극(종소리)이 마치 무조건자극(고기)과 같은 역할을 한다. 인간의 반응 중 많은 부분은 고차조건형성의 결과이다(Rescorla, 1980) 1. 고전적 조건
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론
위의 레포트를 작성하면서 고전적 조건형성을 통한 Pavlov의 개 실험을 통한 반복 조건 실험을 연구해 볼 수 있었으며 조건적 조건형성의 쥐실험과 함께 상황 구성에 직접 대입을 해 봄으로써 직접 대입할 수 있는 방법을 모색할 수 있었습
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론
1. 모델링
2. 관찰학습의 과정
1) 주의
2) 파지
3) 운동재생
4) 동기
3. 상호결정론
4. 자기효능감
III. 왓슨의 고전적 조건형성
1) Pavlov의 실험
2) Watson의 고전적 조건형성 : Albert의 실험
IV. 피아제의 인지발달이론
1. 감각
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적인 요인 : 성숙(학습에 포함되지는 않음)
b.후천적인 요인 : 학습 (경험이나 연습을 통해 일어나는 행동이나 행동잠재력을 나타냄) 1.학습의 개념
2.행동주의의 출현
3.행동주의(1): 고전적 조건형성
근접이론
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적
권위에 대한 정당성의 기반이 취약한 경우와, (2) 외부의 특정 권력집단의 압력에 대
응하기 위하여 흡수전략을 구사한다.
5. 신고전적 조직이론의 일반적 특성과 한계
1) 조직 내의 사회적 능률의 강조
신고전이론은 조직참여자의 만족도,
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론에 나타난 관념적 정신주의, 한국현대시의 아버지 정지용 2011문학포럼 [방통대 국어국문학과 4학년 문화통합론과 북한문학 공통] '고전'의 가치와 잡지 문장파 근대예술가들의 지향점을 나름대로 서술하시오. - 월북 작가 정지용 시인의
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적 또는 역기능적 변수를 간과하는 경향을 보였다.
(2) 폐쇄체제적 관점 : 고전이론에서는 연구대상인 조직을 폐쇄체제로 다루었다.
조직현상을 연구할 때 계획적으로 예정해 놓지 않은 조직 내 외의 불확실성 또는 비합리적 요인은 고려 대
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고전문학의 향기를 찾아서』, 돌베개, 1998.
정상균,『한국중세서사문학사』, 아세아문화사, 1999.
정주동,『매월당 김시습 연구』, 민족문화사, 1986.
진경환, ‘김시습과 심유적불의 문제’, 한양대학교 한국학연구소, 1999.
최호, ‘김시습, 저항
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성이라고 하겠다.
참고문헌
허왕욱, 『고전문학교육론』, 보고사, 2005.
이대형, 「최생우진기의 서사방식」, 『연세어문학』, 1999.
소인호, 한국 전기소설사 연구, 집문당, 2005.
김현화, 최생우진기의 선소설적 미학,어문연구, 어문연구학회, 200
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