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학습이론
(1) 어린 시절의 과잉자극
주변사람의 말이나, 행동, 칭찬, 처벌, 상황 변화 등을 모두 포함한 이러한 자극이 지나치게 풍부하고 다양했거나 이 자극이 짧고 불규칙한 방식으로 여러 번 주어졌거나, 그 자극이 지나친 긴장을 유발했다
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학습조직에 대한 반동
5-3. 무형자산에 대한 새로운 인식
6.지식경영의 필요성.
7.지식경영의 응용분야.
8. 지식경영의 효과.
9. 지식경영 10지침.
10. 지식경영의 요소.
11. 지식경영에 대한 이론적 접근방법.
11-1 혁신이론과 지식경영.
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이론 (Behaviorist Theory of Moral Development)2. 도덕발달의 정신분석학 (Psychoanalytic Theory of Moral Development)3. 도덕발달에 관한 인지발달적 이론
4. 사회학습이론과 도덕교육
5. 인간주의 심리학과 도덕교육
Ⅱ. 개인의 발달단계
Ⅲ. 도덕교육의 교육
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을 때, 종례 시간 등을 통하여 “아, 요즘에 선생님이 정윤이 덕분에 아침에 아~주 잘 일어나고 있어요.”라는 식으로 강화를 주면, 정윤이가 직접적인 강화를 받는다. 또한 다른 학생들도 Bandura의 인지-사회학습이론의 관점에서 볼 때, 모델행
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학습프로그램(PLAN)
애트킨슨(Atkinson) - 컴퓨터 보조수업(CAI)
밴듀러(A.Bandura) - 사회학습이론(모방학습 또는 관찰학습)
○행동주의비판
-행동주의는 환경결정론이라고 비판을 받음.
(환경결정론 - 인간이 환경적 조건에 의해 조형됨)
-인간주의자
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이론에 근거. 모든 부적응 행동은 후천적으로 학습된 것이므로 이를 제거하기 위하여 는 원인에 대한 강화와 소멸 등의 원리를 제공해야 한다고 주장함
·대표자: Krumboltz.
* 특징
1) 부적응 행동을 정신내적인 문제라기 보다는 학습 문제로 봄
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학습이라하여 아동의 흥미와 목표를 학생의 원동력으로 또 학습의 동기로 삼았음.
0. 흥미를 학습심리의 기초로 삼고 학습이론을 전개함.
0. 학습에는 동시학습 이외에 기본학습과 연합학습이 있다고 함. 소정의 학습 장면에 있어서 특정의 지
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학습이론과 사회 판단이론에 따르면 저관여 제품에 있어서 관고전략이 고관여 제품의 경우와는 상당한 차이가 있어야 하는데, 이러한 이론이 제시하는 전략은 다음과 같다.
(1) 광고는 다양한 정보제공적인 선전보다는 몇 가지의 중요점에 집
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이론은 행동주의 학습이론에서 찾아볼 수 있다.
행동주의 이론에 의하면 대부분의 인간의 행동은 학습되거나 또는 학습에 수정된다는 시각을 가지고 있다. 즉 인간은 학습을 통하여 지식과 언어를 습득하고, 태도와 가치관을 형성하며, 두려
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학습, 동기, 정서, 성격 등이 성행동에 어떻게 영향을 주는 가에 관한 과정을 연구하는 것이다.
1) 프로이드이 성이론
프로이드는 인간의 본능을 성적인 욕구와 사회적인 규범과의 갈등을 겪는 부분을 이드(Id)라고 불렀다. Id는 성적이 욕구뿐
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