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학습이론가와 인지적행동주의자의 관점
(3)고전적 조건형성 (파블로프)
①생애
②고전적 조건형성 이론
-고전적 조건화
-자극의 변별과 일반화
-소거
-자발적 회복
-체계적 둔감법
(4)손다이크: 도구
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학습의 전형
1) 배합의존전형(직접모방전형)
2) 동일시 전형
3) 무시행학습전형
4) 동시학습전형
5) 고전적 대리조건형성
Ⅵ. 고전적 조건화 이론 - 파블로프(I.Pavlov, 1849-1936)
Ⅶ. 자극-반응 연합이론 - 손다이크(E.L.Thorndike)
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다룸 Ⅰ. 행동주의 학습이론이란?
1. 학습이론의 정의
2. 행동주의자들의 인간관
3. 행동주의 학습이론의 기본가정
Ⅱ. 행동주의 학습이론 (학자)
1. 파블로프의 이론
2. 왓슨의 이론
3. 손다이크의 이론
4. 스키너
5.반두라
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도움을 줄 수 있다. < 행동주의 학습이론 >
1. 고전적 조건화
1) 파블로프의 고전적 조건화
2) 왓슨과 레이너의 고전적 조건화의 실험
3) 울페의 체계적 탈감법
2. 조작적 조건화
1) 손다이크
2) 스키너
3. 교육에의 적용
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이론으로는 손다이크(Thorndike)의 결합설, 파블로브(Pavlov)의 고전적 조건화설, 왓슨(Watson)의 행동주의 학습설, 스키너(Skinner)의 신행동주의가 있고, 가스리(Guthrie)의 접근설, 헐(Hull)의 가설연역설도 자극반응설에 포함시킬 수 있다. 상기한 이론
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행동주의 학습이론과 교수설계
- 행동주의
- 파블로프의 이론
- 손 다이크의 이론
- 스키너의 이론
- 교수설계에의 시사점
- 문제를 풀어 봅시다
2. 인지주의 학습이론과 교수설계
- 행동주의 VS 인지주의
- 초기의 인지주의적 접근
- 형
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행동주의로 발전
행동주의 학습이론은 S-R 연합이론을 근본적으로 하는 손다이크의 시행 착오설, 파블로프의 조건 반사설, 그리고 스키너의 조작적 조건화설을 들 수 있다.
행동주의 학습이론은 비교적 단순한 동물을 대상으로 하여 자극으로
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파블로프의 실험
2) 조건반사가 성립하는 원리
3) 조건화의 현상
4) 고전적 조건형성의 교육적 활용
3. 스키너 - 작동(作動)조건(條件)형성(形成)
1) 스키너의 실험
2) 스키너의 조작적 학습을 설명하는 원리
3) 스키너의 행동주의의
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학습했기 때문에 나타난 것.
1) 연구자 : 파블로프, 1904년 생리학자로서 개의 소화계 생리에 대한 연구로 생리학 노벨상 수상.
2) 원리
- 1단계: 조건화 전
종소리(중성자극) → 무반응, 정향반응, 정위반응
음식물(무조건자극-UCS) →
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학습이론
1) 행동주의 학습이론 : 손다이크, 파블로프, 스키너
- 성인학습에의 공헌 : 능력중심의 교육과 훈련 강조,
①시행착오설 =결합설
- 손다이크 : 미로학습, 세가지 학습 법칙(효과의 법칙, 연습의 법칙, 준비성의 법칙) 발견
②고전적 조
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