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활동 연간계획안(1~만 6세)
월
요리명
월
요리명
1
팝콘튀기기
김밥
7
감자전
계란 샌드위치
2
잡채
김밥
8
야채튀김
김밥
3
묵무침
수정과
9
수박화채
4
송편
10
햄오이맛살 꼬치
5
잼버터 샌드위치
11
꼬막무침
팥죽
6
만두
12
게맛살 스크렘블에그
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팝콘해 보고 싶어요.
- 톡톡 튀겨지는 소리가나요.
( 음악에 맞추어서 팝콘이 되는 과정을 표현해 본다.)
-(짝짝짝)
(음악CD)
마무리
- 우리 친구들 오늘 팝콘 만들기를 동작으로 표현해봐서 어땠나요?
-어떤 모습이 가장 재미있었는지 얘기 해 볼
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활동한 것에 대해 평가한다.
T: 우리가 오늘 옥수수를 관찰하기도 하고 옥수수의 알을 이용해서 팝콘 만들기도 해보았는데 이 활동을 통해 알 수 있었던 것은 무엇일까요?
C: 옥수수알과 팝콘이 다르다는 거요
T: 또 뭐가 있을까요?
C: 옥수수의
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팝콘 튀기기를 하고 난 후 팝콘 튀기기를 했을 때 나는 소리에 대해 유아들이 자연스럽게 표현을 하도록 기회를 제공하고 그 내용을 교사가 받아 적어 줌으로써 창작적 짓기와 쓰기활동을 연결시켜 줄 수 있다. 99
참고문헌
서정숙(1999). 부모
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튀기기를 하고 난 후 팝콘 튀기기를 했을 때 나는 소리에 대해 유아들이 자연스럽게 표현을 하도록 기회를 제공하고 그 내용을 교사가 받아 적어 줌으로써 창작적 짓기와 쓰기활동을 연결시켜 줄 수 있다.
1) 듣기
다른 사람이 들려주는 동화
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내에 견마지로(犬馬之勞) 할 것을 약속드립니다. * 아래의 각 항목에 대하여 상세히 기재
◈ 1. 성장과정
◈ 2. 성격의 장단점 및 생활신조
◈ 3. 학교생활/사회봉사활동/연수여행경험
◈ 4. 지원동기 및 입사후 포부
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활동과 아르바이트들
4. 지원 동기 및 입사 후 포부 -어린 시절, ONMEDIA 시청자에서 제작자로 지원하기까지..
[영상번역가 - "아무도 모른다……. 숨어있는 언어 통역관"]
1.성격소개&인생관 (오늘 할일을 내일로 미루지 말자)
2.지원동기 (“
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