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만든 팥빙수 모양은 선생님이 뒤에 예쁘게
붙여놓을게요.
유의점
및
주의사항
친구들이 미술활동에 흥미를 가질 수 있도록 이야기나누기를 해본다.
잘 붙이지 못한다면 옆에서 도와준다.
연계
및
확장활동
부채만들어보기
평가
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미술적 요소 탐색하기
수학적
탐 구
리듬 있는 소리로 반응하기몸동작으로 반응하기모방행동 즐기기단순한 미술 경험 시도하기
리듬 있는 소리, 노래, 춤으로 표현하기모방과 단순한 가작놀이하기단순한 미술활동 즐기기
리듬 만들기노래
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활동
영아들의 활동 결과물을 모아, 커다란 나무 만들기의 공동작업으로 활동해 본다.
주의사항
털실의 길이를 15cm 정도로 잘라 주어 활동 시 엉킴이 없이 활동할 수 있게 해준다.
교사는 실의 처음과 마무리 부분을 고정시켜 주어, 영아의 활
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활동 즐기기 영역에서 상관관계가 높게 나타났다. 마지막으로 문항 16~20은 예술 감상하기에 대한 영역으로 서로 상관관계가 높게 평가되었다. 이렇게 각각 서로의 같은 하위 영역에서 상관관계가 높게 나타났지만 서로 다른 영역에서는 상관
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미술적 요소 탐색하기
- 예술적 표현 -
리듬만들기
노래부르기
춤으로 표현하기
극놀이로 표현하기
미술활동 즐기기
여러 가지 미술재료 사용하기
통합적으로 표현하기
- 예술감상 -
음악 감상하기
춤 감상하기
극놀이 감상하기
미술작품 감
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미술치료가 주의집중결함 과잉행동아동의 수업일탈 및 대인회피행동개선에 미치는 효과. 미술치 료연구. 제1권 제1호, 한국미술치료학회. pp.101～114.
김동연ㆍ이영순ㆍ최은영(2000). 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아 동의 문제 행
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활동은 더더욱 어려움에 봉착한다. 하지만 독서는 자라나는 청소년들이 꼭해야하는 필수적인 과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것을 통해 독서 지도와
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활동을 한다면 어떤 것이 가장 필요하다고 생각하나요?
①신문활용교육(NIE) ②영어 ③글짓기나 독서 ④과학활동
⑤음악 ⑥발레나 무용 ⑦미술 ⑧컴퓨터 ⑨한자 ⑩종이접기
⑪수학 ⑫요리 ⑬만들기 ⑭체육 ⑮기타( )
22.‘방과후 아동지도시설
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만들기
3. 실제 합격 자기소개서 샘플
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내)
2.. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동
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미술활동), 미니햄버거만들기 등 재능기부활동에도 참여하였습니다.
입사동기 및 포부
짧았지만 아이들을 가르치는 강사일을 하며 방과후 교사의 꿈을 품었습니다. 교사 활동을 하며 유아부터 성인까지 지도하면서 학생이 즐겁게 배우고 배
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활동
1월 24일
설날 행사로 종이접기로 복주머니 만들기 활동 중 어려워하면서도 집중하여 복주머니를 완성한다.
미술활동에서 많은 관심을 나타내며 종이접기를 조금은 힘들어 하였으나 끝까지 노력해서 완성해 내는 모습에 칭찬해 주었다.
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활동, 퍼즐활동, 쿠키만들기 활동, 산책활동 등 활동보조 역할을 수행하였습니다. 또한 발달장애인 아동을 위해서 계절학교에서는 미술활동, 일상생활지도, 체육활동, 놀이체험활동 등을 하였습니다.
또한 성인발달장애인 인지학습, 국어,
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활동을 통해 자연스럽게 창의성을 발휘할 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 미술 활동, 이야기 만들기, 역할 놀이 등 다양한 창의적 활동을 통해 아이들이 자유롭게 상상하고, 자신의 아이디어를 표현할 수 있는 기회를 제공하겠습
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