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이론과 실제. 학지사.
한인영외(2004).학교와사회복지실천.나남출판
한인영외공역(2004).학교사회사업.학지사.
윤철수.진혜경.안정선 (2006). 학교교육과 복지. 양서원
노혜련,김상곤 (2004). 학교사회사업 교육현황과 교육과정개발에 관한 연구.「
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이론과 실제. 학지사
유미숙. (1997). 놀이치료의 이론과 실제 현대적 놀이이론과 적용
1. 정신분석적 놀이치료(Psychoanalytic Play Therapy)
2. 분석적 놀이치료(Jungian Play Therapy)
3. 아동중심 놀이치료(Client-Centered Play Therapy)
4. 관계놀이치료(Rela
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이론』, 학지사, 2012.
박성희, 『상담과 상담학』, 학지사, 2001.
홍경자, 『상담의 과정』, 학지사, 2001.
천성문 외, 『상담심리학의 이론과 실제』, 학지사, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인본주의상담
2. 인본주의상담을 ‘제3의 심리학’
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안정덕(2002). 태권도 체육관 활성화 방안. 경남체육연구.
김종연(1992). 태권도와 사회체육. 크라운.
이경명(2002). 태권도의 바른 이해. 상아기획.
김갑수(2003). 태권도 이론 및 실기. 홍경.
배영상 외(2002). 오늘에 다시 보는 태권도. 이문.
이창후(20
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이론을 근거해서 실제 상담을 실시해 보고, 초기면접(intake)에서 사정(assesmeent)을 연습해 보았다. 이상으로 국제결혼한 가족에 대한 개입과정과 필요성에 대해 살펴보았다. 국제결혼과 탈북민의 증가는 단일민족인 한국문화의 배타성으로 적
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별도로 싱가포르의 관료제 탐구의 이론적 의의도 바로 여기에 있는 것이다. 싱가포르의 경제성장 요인에 관한 이론 (정치, 경제)
1. 들어가며
2. 지정학적 입지론
3. 정치안정론
4. 정책요인론
5. 교육제도기여론
6. 정부역할론
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이론의 중추적 모델이다. Freud는 정신활동은 본능적 긴장을 감소시키고 심리적 안정을 되찾으려는 욕구에 의해 결정된다고 주장하였다. 행동에 대한 이러한 관점을 역동적 모델이라 한다. 역동적 모델에서는 궁극적으로 충동이 모든 행동을
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이론적 논의
1. 도덕적 해이(moral hazard)의 정의
2. 도덕적 해이현상과 통제
3. 분석의 틀
Ⅲ. 유전자조작식품(GMO)의 실태와 도덕적 해이
1. 유전자조작식품(GMO)의 현황
2. 유전자조작식품에 대한 일반적인 문제
3. 유전자조작식품(GMO)에서의
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이론과 실제 - 문익수·최만식·박중길 공역 (대한 미디어)
→ 스포츠심리검사지 핸드북 - 이강헌·김병준·안정덕 공저 (무지개사)
참고논문
→ 무용교사의 교수유형이 무용전공학생의 목표지향성에 미치는 영향 - 맹세민 저
학위논문(석사)-
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이론과 실제]박옥희 학문사
[장애인 복지론] 정영숙 이현지 현학사
[장애인 복지론]전용호 학문사
[현대 장애인 복지개론]권도용 오길승 박희찬 공저 홍익재
[장애인 생활안정을 위한 복지지원 제도에 관한 연구],2000, 한국장애인 복지진흥회
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