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이해정도(f10)
기대도(a1, a2, a3)
(6.38 7.02 7.89)
(4.95 5.84 6.90)
만족도(b1, b2, b3)
(4.60 5.94 6.68)
(3.41 4.36 5.72)
2) 삼각퍼지수에 의한 영역별 결과값
속성평가변수
온라인 커뮤니티 구축(f8)
관광송출국의 문화적 특성 이해정도(f10)
x값
6.519
6.519
k값
-1.156
5.25
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로 분해함으로써(앞에서 설명한 단계 14), 보다 신뢰할 수 있는 해답을 제공하게 된다.
Ⅶ. 퍼지와 퍼지수 적용 사례
평균 삼각퍼지수의 일반적인 형태는 대부분 SD1 type으로 이루어지고 있으나 기대도와 만족도 삼각퍼지수가 위치에 따라 같은
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퍼지이론, 전자신문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 퍼지이론의 정의
Ⅲ. 퍼지이론의 배경
Ⅳ. 퍼지이론의 목표
Ⅴ. 퍼지이론과 퍼지수
1. 퍼지수의 연산
2. 삼각형 퍼지수의 연산
1) 삼각형 퍼지수와 크리스프수와의 연산
2) 삼각형 퍼지수끼리
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퍼지수 연산
16 퍼지집합의 -정도에 의한 분할
17 정도 구간의 연산
18 구간의 연산개념을 이용한 퍼지수 연산
19 삼각퍼지의 연산
20 퍼지 연산의 근사화
21 재무관리에서의 투자의사결정
22 투자의사결정모형
23 순현가
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모형
정보공급자
통신네트워크
정보생산자
통신네트워크
정보이용자
제공
(In-Put)
분석 및 통제
(변환과정)
활용
(Out-Put)
피드백(feedback)
Ⅸ. 결론
수학교육계에서 점차 광범위하게 받아들여지고 있는 핵심적인 생각의 하나는, 수학 교수학습의
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