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페스탈로찌 학교에서 2년간을 지내게 되며, 그의 실천과 사상에 강한 영향을 받게된다. 1816년에 그리스하임에 일반 독일 교육연구소를 창설하였고, 1840년 블랑켄부르크에 세계 최초의 유치원을 세웠다. 페스탈로찌
1) 생애
2) 교육철학
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교육내용과 교수방법을 처음으로 체계화하기도 하였다. 그의 교육사상은 유치원 교육뿐만 아니라 인간교육의 모든 단계에까지도 많은 영향을 미쳤다. 1) 페스탈로찌(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746-1827)
2) 프뢰벨(Friedrich Wilhelm August Froebel, 1782-1
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교육사상사」 양서원, 1999
* 김유섭, 「페스탈로찌의 교육사상에 관한 연구」, 관동대학교, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론① : 페스탈로찌의 교육철학
1) 생애 및 업적
2) 인간관
3) 교육목적
4) 교육의 세 가지 측면
5) 교육방법
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교육사, 서울: 집문당, 2002
-연세대학교 교육철학연구회 편, 위대한 교육사상가들Ⅲ, 서울: 교육과학사, 1999
-정찬주, 팽열일 외, 교육철학 및 교육사, 서울: 양서원, 1995
-김정환, 페스탈로찌의 생애와 사상, 서울:박영사,1984
-한규원, 이항재, 서
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교육이념으로 정립되었다. 근대국가들은 거의 헌법의 교육조항에, 모든 계층의 교육, 교육의 기회균등, 일반·기초교육, 무상교육을 내포하고 있는데, 바로 이 민중의 전인교육의 역사를 개척한 사람이 페스탈로찌다.
(2) 국민문화 함양
교육
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