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자발성의 원리 자기 활동, 노작활동, 목적의식 있는 활동 등의 직접 경험활동을 유도하는 동기를 부여한다.
- 직관의 원리 현실접근, 체험심화, 표상의 기능을 가지고 현대의 시청각 교육으로 발전하였다.
- 사회화의 원리 지역사회의 특성
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요약을 제공하지 않는가. 다만 나 자신이 최대한 이해하고 기억에 남을 수 있게끔 정리를 해본 데에서 의미를 두고 싶다. 보고서 작성에서 어려운 부분은 한국 교육에 주는 시사점을 생각해 보는 것이었다. 페스탈로치의 교육사상을 한국의
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페스탈로치와 프뢰벨, 미국의 진보주의 학자들에게까지 영향을 끼쳤다.
루소는 그의 자연주의 사상으로부터 교육목적의 개념을 도출하였다. 인간에 대한 그의 사상은 인공적인 것이 아니라 자연에 기반을 두고 있었다. 교육철학사에서 루소
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교육을 강조하였고, ‘2부 아동기’에서는 감각적 흥미를 중요시했다. 루소의 교육방법은 자연중심교육방법, 소극적 교육방법, 유아생활중심 교육방법, 직관중심 교육방법, 사회중심 교육방법으로 요약된다. 루소의 교육사상에서 인간성 회
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교육에 주는 시사점으로는 크게 3 가지로 요약할 수 있는데 먼저 노작 교육의 중요성을 강조한 것이다. 둘째는 자기표현이나 자발성을 중시하는 것이고, 셋째는 놀이에 의한 교육을 주장한 것이다. 이 같은 프뢰벨의 교육사상은 미국의 신교
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